(🧙)開(🐺)塾かいじゅく中(🌯)は、(🍻)次郎は、朝(cháo )倉先生夫(🌐)妻だ(🍇)けを空(🎑)林(🈵)庵くうりんあんに残(cán )して(🧖)、(🐂)本(🦆)館(🚳)の事務室につづく畳敷た(❤)た(🥎)み(🥞)じきの小さな部屋(wū )に、ひとりで(🍔)寝起きすることにし(🏗)ているのである。
だれの顔(🤠)に(🚴)も、何かしら、(🎿)ゆうべとはちが(💲)った感情(qíng )が流(liú(🤧) )れており、互礼(⛸)ごれ(🧦)いをすまして(🚴)広間を出て行(háng )く時(🤴)(shí )のみ(🚲)ん(🎙)なの足(zú )音(🦒)も、これまでにな(🔂)く静(jìng )粛(🍰)せいし(🦆)ゅくだった。
つきあたりに、大便所がこれも七つほどな(🚴)らんでいる。そのうちの(👥)、(🔟)右(yòu )は(🚎)じの一つだ(🆕)けが戸が開い(🚵)ており、(👵)そ(📟)の少(🎴)し手前の(🏪)、(📸)たたきの上に(🚏)、水(💆)をはった(🎰)バケツ(🤐)が一(yī )つ置(zhì(🐰) )いて(Ⓜ)あるのが見えた。戸の(🖇)開いた便所(suǒ )の内(🚤)側(🐗)は、電燈の(🅱)光を斜(xié )なな(🐼)めにうけているので、よ(🚝)くは見えない。しかし(💹)、だれ(🌁)か中で(🍹)掃除(👙)をしていること(🚣)だ(😈)けは(♿)たしかだった。六人の室員(🍒)のうち、飯島(🚔)は(🦁)入り口に立って(🗼)おり(⛸)、(🤒)両がわの小(xiǎo )便所に二(èr )人(✅)(rén )ず(🛹)つ(✨)働(🤯)いている(🤰)の(🎌)だ(🔤)から、(🥂)あとの(🍕)一(🚫)人(🎨)(rén )は大河にきまっ(👸)てい(🤱)る。次郎は、(🚦)そう思(sī(🍽) )って、すぐ声(😤)をかけ(📏)ようとした。しか(🉑)し、(🏦)なぜ(🌗)か思(sī )いとま(🚚)った。そし(🔶)て、入(rù )り口の横(héng )の板壁(🍤)い(🕉)たかべに(🤳)かけて(👎)あった(🏒)便(♟)所用の雑(zá )巾を一(yī )枚(📥)とり、それをたたきの上の(🔲)バケ(👪)ツの水にひたして(🎛)、しぼったあ(♌)と、(👌)大河の(🌑)はいっ(🤬)ているのとは反(🌓)対(😌)のはじの大便所の(🔣)戸(hù )を(🎙)あ(🥉)け、(🎹)中(🤠)にはいった。
もう、そのころに(🥦)は、廊下を(🕌)行(háng )き来する塾生(➰)た(🥠)ちの(🕎)足音(yīn )も頻繁ひんぱんになり、ほう(🧜)ぼう(➗)から(🚾)、わざとらし(👅)いかけ声や(🗾)、と(🏴)ん狂き(🏉)ょ(⛲)うな笑(xiào )い声(shēng )な(🧞)ども(😟)きこえて(📀)い(〽)た(⛷)。ゆうべの懇談会で分(fèn )担(dān )ぶんたんを(📍)きめ、かれら自身(shēn )の(🏆)室はもとよ(😛)り、(😾)建(🧗)物の内(nèi )部を、講堂や(🏐)、広(🖤)間や、便所にいたるまで、(✔)全(🙉)部(🔨)清(qīng )掃せいそ(🕧)うすることに申(shēn )し合わせ(🧢)ていたの(🔝)で、(🎹)かれらも、まがりなりにも責任(rèn )だけは、(㊗)果(guǒ(🏼) )たさな(🚇)ければなら(🍒)なか(🏷)ったし、それに(😦)、きびし(⬇)い寒(🧞)さと、お(😈)た(📂)がいの(🥎)眼とが、かれ(📼)ら(🍛)を、外見(jiàn )だけでも、いかに(⏮)も忙(🏪)いそがしそ(🦎)う(👅)な活動に駆かり(🌊)たて(⛓)てい(🚡)たの(🌶)である。
そし(🃏)て、そのまま、すこし(❇)も調(diào )子(zǐ )を(📄)かえな(🗜)い(🔒)で、また槌(chuí )をふる(📵)いつづけた。
とあった。
「田(🚎)川(chuān )はどうだい(👉)。」
「その(🤘)時(shí )、実は大河君(🥐)にいわれたこ(🎈)とも(🥙)あるんで(🍞)すが、あとでゆっくり(🗿)先生に教えていただ(🧡)きたいと思っています。」
「(🕰)べ(🚇)つにこれと申す心得(dé )もござい(🔣)ません。ただ定(dìng )めに従いましてつきましただ(👘)けで(➰)……」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025