岸(🔚)本(👨)(běn )はこの婆やに聞かせるばかりでなく、子(🍿)供等にも聞(wén )かせる積りで、
「まあ、(🕝)一つ頂きま(🚋)しょう」と客は岸本からの(🥙)返盃(🏀)へんぱいを(🎍)催促(cù )す(🍕)る(🕍)よ(🍑)う(🍻)に言っ(⚪)た。
「妙な(🧦)ものです(🦀)ねえ」
「(🔖)ま(💳)あ(🔉)、一(🌞)つ(🌧)頂きましょう」と客(kè(🌭) )は岸本からの返盃へんぱいを催(🌉)促するように言った。
と楼梯はしごだんの下か(🏯)ら呼ぶ(🍭)節子(🌒)の声(shēng )を聞き(🗃)つ(🕠)け(⏭)た時(shí )は、岸本(🎿)は自(🍭)分の書斎に居た。客のある度(dù )た(❄)びに彼(🈺)(bǐ )は胸を騒がせた。その度に、節子(🥊)を隠(yǐ(🍯)n )そうと(🌳)する(🤱)心(⏯)が(🏏)何よりも先に起おこ(🎮)って来(lái )た。
女(nǚ )中の(🐌)一人が勧めてく(🕥)れる(🌪)のを盃(bēi )さかずきに受け(🏤)て、岸本は皆の楽(💟)(lè )しい話声を聞(wén )きなが(🌌)ら、すこしばかり(🥘)の(😚)酒をやっ(🛎)てい(⤵)た(🕤)。何(hé )時いつの(🕜)間にか彼の心はずっと以前に就ついて学んだ(🔰)ことのある旧師の方(fā(🎙)ng )へ(✊)行った。その先生(🏑)が(⛪)三度目に結(jié )婚(hū(🦎)n )し(🎐)た奥さん(🐈)の方へ行った。その(🤖)奥さんの若い妹(mè(🐒)i )の方へ行った。花(🚫)(huā(📂) )なぞを植(🤽)えて静(🌌)かに老(🎃)年の時を送ろ(📡)うとした先生がしばら(⛅)く(🈲)奥さんと別(bié )れ住(👀)ん(💄)でいた(🚡)とい(📐)う(💂)その幽(🚛)棲す(😐)まいの方(💍)(fāng )へ行(háng )った。先生と奥さ(🕛)んの妹(mèi )との関(💑)係(🧗)は、岸本と姪との(✌)関(📏)係に(🥌)似ているか(🦏)ど(🔵)う(🎚)かそこまで(🐸)は彼(🐮)もよく知(zhī )らな(➕)かっ(〽)たが、すくなくも(🛎)結(jié(🌙) )果に於お(💈)いては似て(🙌)いた。深(🚡)(shēn )夜に(🕋)人知(📻)(zhī(🗳) )れずあ(🗒)る(🐼)医(yī )師(📤)の門(mén )を(🤨)叩(kòu )たたいたという先(🌘)生(shēng )の心の懊悩(nǎ(🎽)o )お(🕘)うの(😪)うを岸本(běn )は自分の(😏)胸に描いて見(💸)た。道(🎠)理あ(🥞)る(🚻)医師の言葉に服して再び(⚽)そ(💦)の門を出(chū )たとい(💃)う(🏼)先生の悔(huǐ(🧞) )恨をも胸(xiōng )に描いて見(🏦)た。しばら(🍰)く(📓)彼の(🕵)心は眼前めのまえにある(😒)こと(🍷)を(🈷)離れてしまった。
まだ岸本は兄の義雄(🆚)に何(📤)(hé )事(shì )なんにも言(🚈)出してなかった。留(🐐)守中の子供の(🛹)世話(🌟)ばかりでなく、(🍝)節子の身の始(😢)末に就ついては親(🆗)としての(🚞)兄(🌟)(xiōng )の情(🚩)にすがるの外(wà(💸)i )は無(🤬)(wú )い(🔪)と彼も考えた。しかしながら、(🛸)日(rì )頃兄の(🤶)性質を(🛅)熟(🏕)知する岸本(🅰)に何(hé(🙁) )を(🏋)言出すことが出来よ(🖇)う。義(yì )雄は岸本(😩)の家か(😁)ら(➗)出(🎩)て、(🌿)母(🌝)(mǔ )方の家を継いだ人であっ(🌚)た。民(💎)助(🛑)と義(yì )雄と(🔚)は同じ先祖を持ち同じ岸本の姓を名(🌞)のる古い大(📫)き(⛰)な(🎣)二つの家族の(🚉)家長たる(Ⓜ)人達であった。地(⬜)(dì )方(🤟)(fāng )の一平民を以もっ(📿)て(🎩)任ずる義(🤠)雄は、家(jiā )名を(👜)重んじ体(tǐ )面を重んずる心を(✂)人一倍多く有っていた。婦女の節操(🔀)(cāo )は義(yì )雄が(⛓)娘達のところへ書(shū )いてよこ(🤪)す何(🐤)(hé )よりも大切(qiē )な教訓で(👰)あった。こうした(🎸)気質の兄か(📍)ら不日(🌫)上京(🛬)するつもりだという手紙(📌)を受取(qǔ )っ(📗)たばかりで(🕖)も、岸本(běn )は胸を騒がせ(🏻)た。
岸(àn )本は節子を庇(🗜)護(🌖)かばうように言(👐)った。長(zhǎng )火鉢な(⏩)がひばちを間(jiān )に置(zhì )い(🍮)て岸本(běn )と対(🔁)(duì )むかい(😓)合った(🌵)嫂(🌰)の視線はまた、娘のさかりら(🏒)しく成人し(💳)た節(jiē )子の(🚸)方(fāng )へよく向いた。この嫂は亡なく(🗿)なった岸(🌯)本の母親やま(🌃)だ(🐢)青(🎸)(qīng )年時代(dài )の岸(à(😫)n )本と一緒に、夫(fū(🌗) )の留(🌖)守(shǒ(🙊)u )居をして暮(〽)した骨の折れ(📷)た月日(rì )のことを忘(wàng )れかねるという(🦀)風で、何かに(⛅)つ(🍌)けて若いものを教え誨さとすような口調(🥛)で節(jiē(♒) )子に(🚔)話(🍺)し(🤑)かけ(🏈)た。遠い外(💲)国(guó )の(📲)方で楽(🌝)し(🐠)い家(👔)庭をつくって(💸)いると(😬)いう輝子(zǐ )の噂うわ(🥑)さ(🈶)も出(🤲)た。
いつか思ひの
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