「ええ、ときどき。」
「なるか(🖍)も知れません。し(🍙)か(🙁)し、な(⛩)ったっていいんです。」
「たっ(🥞)た今(📁)。僕、道(🔵)具(🥖)をうち(🐡)に置(☔)く(📹)と、すぐ来たんだ(🏙)よ。」
「(🐥)ええ(🚬)。でも、そん(💍)な(🍃)ことより(♍)ほかに、どうにも(💵)しようがない(⬇)わ(🐖)。」
五(👓) 道(🐎)(dào )江をめ(🍽)ぐって
「で(🚿)も、それは次郎さんが(🆘)おっしゃるよう(🗽)に、(🚕)かえっ(👶)て(⛺)い(🧜)けな(🚃)いことになる(🚻)かも知(zhī )れないわ。いっそ、ここのうちか(➖)ら学校に通うこ(🤪)とにしては、どう?」(🕜)
「おま(🦊)えも一度(🏳)先(xiā(😫)n )生(shēng )をお(🌞)たずねする(🎬)といいね。先生の(🍊)方でも待(🌔)っておいでのようだよ。」
(🕊)次郎は思(sī )わ(🐻)ず(🧜)立(🏛)ちどまった(😖)。馬田(🤡)と(👾)言葉を(🕕)かわすのが、きょ(🏅)うはとくべ(🆑)つ(⏫)いや(😢)な気がする(🌭)のだった。しかし、彼(🍰)はかくれる気にはな(🦃)れなかった。かくれたりするのは、相手が馬田であるだ(😷)けに、よ(😙)け(🛄)い卑(bēi )屈な(🍶)ように思えたので(🏢)ある(🌏)。
「学(📘)校の様子はどうかね(🈂)。血書(🐊)(shū(🕣) )はやは(🚂)り出(🌤)したのか(⛩)。」
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