「分つてる(🚮)べよ。地(dì )主から畑ばとツ返(🕛)すのさ!」
「ホラ、校長先(🛅)生!」母(mǔ )がどなつた。
それ(⭕)で、(👹)―(🚸)―それで(📦)百姓(xì(📁)ng )達(dá )が(📶)、やうやく、殺(🐓)氣(qì )立つてきた(🖤)「やうに(📰)見(jiàn )えた」。自然、そ(㊙)し(💲)て幹部から(🎒)、(🕶)その(🚏)氣(qì )勢(shì )が(🚼)、だん/\一(🔈)人(🕡)(rén )々々と、(🐘)傳つて行(🚊)つ(🥊)た。誰も何ん(😢)とも(👀)云(yú(🖊)n )はなくても(😹)、(🐻)石(🤳)(shí )山の(👝)家(jiā )に、(😽)成行きを知(zhī )るために、(🛐)百姓が(😀)わざ/(🎡)\出掛(guà(🎲) )けてく(🧒)るものも出(🕤)來(🎉)て(🎬)きた。無口(kǒu )な百(bǎ(🐰)i )姓(🎟)も、口少な(👟)で(🐹)はあるが(🤓)、苛立(lì(🧀) )つた調子で、ムツツ(💮)リ/\ものを(🕑)云(🦄)(yú(📐)n )つて行つた。
源(🐟)(yuán )吉は然(rán )し、や(💨)つ(😓)ぱり外の百(🐑)姓(🧙)達(🌶)と同(tóng )じや(💨)うに、さういふこ(🕝)と(🙈)を(⏫)、た(🐋)ゞぼんやり考へてゐた((⏭)――考へてゐたとは云へない程度であつたが(❎))が、そのぼんやりした考(kǎ(🔼)o )へ(🎮)? (🉑)が、今度(🥇)は、(🐎)源吉自身の經(⛴)驗(yàn )で、少(shǎo )しづゝ形を(🕣)とつてき(👈)た。そし(Ⓜ)てそのこ(🥅)とが、も(♿)う一歩(bù )思ひ切(qiē )つた跳進を(❔)したのは、校(⛩)(xiào )長先生(👎)の話(huà )したこ(🔒)とである(📙)やうだつた。こん(😆)な簡(jiǎn )單な、分(🚃)りきつたこと(🥓)を(👙)、然し百姓は(🥗)一生がかり(🐍)で(🧐)分つ(🕟)た、或ひ(✏)は(🌾)分らず(💷)に終(🦏)ふことさ(🥥)へあ(🛹)つた。分(fèn )らずに(🔜)終ふことが、かへ(🚦)つて多かつた。
「きつと(🔴)えゝことな(➖)んて無いんだ。」母(🌌)親は鼻涕をすゝり上(shàng )げた。
「糞でも(🉐)喰(🐁)(cā(🗼)n )へツ!」石山はその(🕯)まゝ(👔)表へ出(🤝)(chū )てしまつた。
――誰もない。ぢや(🥣)俺(✍)だちは生(shēng )き(😞)るんだな(📓)あ。そ(🥦)したら、俺(ǎn )だ(🛑)ちは俺だち(🖐)の方(🐅)法を實行するんだ!
石山はそこで、(📂)出て行つた。―(🦐)―俺だち(⛑)のしなけアならない事(shì )は、(🍭)もう決(🆓)つてゐるの(🍖)だ。そ(🔏)れをしなかつたら、(🥔)明日食ふ米(🈯)が(❣)なく(🚶)な(🛏)つて、俺だち(🔳)は死ななければな(🎟)らない事だけだ。――(🐍)俺だちはどう(🎬)しても死ん(🎦)だ方がいゝと思つてゐ(📼)るものは手をあげ(➿)てく(🐈)れ。さう(🤧)云(yún )つた。
(⚾)差配(🐲)(pèi )が今(jī(🌔)n )年度分(fèn )の小作料のこと(🏴)で、(🐶)村にやつてきて、村の重(🔊)だつた――小(👲)(xiǎo )金をた(🙋)めて(😓)ゐる(🏁)丸山の家(🚇)にゐることが分つたので、(🤡)「(🤯)幹(🚿)部(🛏)(bù )」の一番(🌊)若い元(yuá(🦒)n )氣のいゝ石山が(🍈)、(🥕)校(🍥)長先生の(🏚)入智(zhì(🍘) )慧で作りあげた恐ろ(😓)しく漢字の多い、石山自身にさへ、さ(📈)う(🏇)はつ(🥧)きり文句も意味も分(🆕)らない「陳(chén )述(🛂)(shù )書」(😈)をもつて、(🆑)出(😅)掛けて行つた。
源(🐗)吉(⬅)の胸(🤭)(xiōng )一杯は、そのまゝ、この吹(chuī )雪の嵐(💻)(lán )と(🙎)同じやうに(🔧)荒(huāng )れきつてゐ(📩)た。
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