『生徒せいとさん(👥)、(📌)今日こんちは。』
「し(😫)かし、僕(pú )はそれに(🦕)耐えられ(🔯)るほ(➖)ど、まだほん(⏲)とうに(🐑)頭(tóu )が(🌯)で(🍿)き(⏩)ていない。」
こんな風(💩)ふうに(🥂)して父とう(🈷)さん(👠)は(🚷)自分じぶん(🎧)の生(🚅)(shēng )うまれたふ(📜)るさ(📱)とを幼少ちひさな時分じぶんに出でて來(lái )きたものです(🥎)。それから長ながい(♊)年月とし(👻)つき(👺)の(🌁)間あひだを置(zhì )おいて(📳)は、(🛠)木曾きそへ歸(🥩)か(➿)へつ(🤹)て(🌓)見みますと(🥒)、その(🏛)度(dù )たび(👭)にあの山(shān )やまの中なかも(💺)變(🌧)か(👩)は(🤚)つて居ゐま(⌛)した。しかし父とう(🌴)さんの子供こど(🍞)も(😮)の時分じぶんに飮のんだ(🗑)ふるさとのお乳(rǔ )ちゝの味(🦒)あぢ(🚿)は父と(🏀)うさ(♉)んの(🤙)中(🚍)なかに變かはら(🕉)ずにありますよ。
知しら(🍉)ないお婆ばあさん(🌩)は(🍲)見みか(🦓)けによ(㊙)らな(🥃)い優やさ(🕴)しい人(🧢)(rén )でして、(🚷)學校(xiào )通(tōng )がくか(👠)う(🦐)かよひを(🔂)する生(😽)(shēng )徒せいとがかじかん(😆)だ(🥍)手(🔲)てをして居ゐました(📛)ら、それをお婆(🍆)ばあさ(⚾)んは自分じぶんの手(shǒu )てで温あたゝめて呉くれ(🕉)ました(🌡)。
いろ/\な話(💕)は(⚪)なしの(🎥)出で(🔼)る(🚚)山家やまがのあたゝかい炬(jù )燵(👼)こたつ。
(📁)まだ私(🥥)は金(🚠)を分けること(🐾)なぞ(🈸)を何も子(zǐ )供(🌡)(gòng )らに話(😰)してない(😈)。匂におわしてもない(✊)。しかし、私としては、そん(🌝)な心持ちが自(zì(⬇) )分の内(nèi )に動いて来(lái )たと(❕)いうだけでも、(👚)子供ら(🐀)によろこ(🉑)んでもらえ(👅)るように思(sī )った。目を円(yán )ま(🛳)るくして(🚺)それ(👚)を私か(🍴)ら受け取る時(💵)の子供ら(💑)の顔が見えるよ(⛄)うに(☝)も(🖥)思った。私は子に甘(gān )いと(💳)言われることも忘(wàng )れ、自分が一(😌)人ひとりぼ(🆎)っちになって(🕥)行(🎙)(háng )くことも忘(🥄)れて、子(zǐ )供らをよ(💼)ろこば(💜)せたかった。
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