「貴(guì(🏎) )様はさっき俺(🐕)を(🔉)睨(nì )ん(🍔)で(😧)い(🥂)たな(🍛)。」(🔶)
彼は、一年(🥚)生の全(🥐)部(bù )とはいかなくとも、少(shǎo )くとも彼(☕)(bǐ )の組の生徒だけでも、彼と同(🙈)じ(🧣)気(qì )持(🦈)にな(📴)っ(🛎)てもら(📽)うことを、心から望んでいた。彼は(🛴)ある日、五(wǔ )六名のも(🌗)のに真剣にその気(qì(🍒) )持を(💇)話してみた。しかし、誰も(💋)が反対(🕍)もしなけ(🎹)れば賛(zàn )成(😉)も(🅱)しな(😅)かった。落第し(👒)て同(✅)じ一(yī )年にとどまっていた一生(shēng )徒などは(🎛)、嘲(cháo )るように(🎯)「(☕)ふふん」(🏩)と答えたきり(🚎)だった(💉)。で(😂)、彼(🛏)はそ(🖱)れっきり、(🍃)誰にもそのことを言(🐴)わな(🔏)くなっ(🚹)てしま(🍜)った。
彼(💋)にとっ(🦅)ての最(zuì(🚓) )も大(dà )きな失望は、彼の(📆)教室(shì )に出て(⏪)来(lái )る(😢)先生(🔩)の中に、権田原先生の(👉)よう(🎐)な人を(📠)、(🗡)ただの(🔎)一(🐚)人(🚍)も、見(jiàn )出せなかったこ(🍿)とであ(😺)っ(🛁)た。彼の眼(yǎn )に映じた中(🏿)(zhō(✍)ng )学(🕴)校(⚾)の先生というのは、小学(🔯)校(xiào )の先(♉)(xiān )生にくらべ(💕)て、何(hé(🎒) )か専門らし(🏽)いこ(📺)と(👁)をほん(🖊)の(🐈)少(shǎo )し(🚢)ばかりよけ(🕗)いに知(zhī )って(🖍)いるだけで、およそ人間らし(🤲)いとこ(🐨)ろを(🤼)少しも持合わせない人達ばかり(🦆)だった。貧しい知識(🚱)を教(jiāo )室で精一ぱいに(💎)しぼり出すこ(🥨)と、(⛄)点(diǎn )数や(♐)処罰で(🔤)生徒を(🥈)おどかすこ(🏏)と、この二(🌀)つの外(wài )には、用は(🧗)ないといった顔をしている人間、(🍜)それを次(🕳)(cì(🔴) )郎(😌)は中(zhōng )学(🎂)校の先生にお(🚈)いて(🏿)発(fā )見したのである。
「どうもし(🍫)ません。あた(🈂)りまえにしているだけ(🛃)です(🌶)。」
「(🌆)じゃあ(🔮)、失(💣)(shī(🙍) )敬。」
「むろんだ(🚩)。個人(🧝)の問題(tí )じ(🥂)ゃつ(🔞)まらん(💟)よ。」
大(🈷)沢(zé )は自分でそう言っ(🎤)て、次郎を笑(xiào )わし(👷)た。次(cì )郎は、それですっかり彼に好感を覚えたらしく、坐り(🐸)かたま(🗝)で楽(🌌)になった。
花(🏩)が(👮)散り、梅(mé(🌐)i )雨つゆが過(😋)ぎ、そろそろ蝉が鳴(míng )き出す季(jì )節になったが(🏕)、その間、次(📱)郎の身(🦓)辺には(🙎)、心配されたほどの(😉)事件(🏣)も起らなかった。
みんな(🐴)は愉(yú )快そうに笑(xiào )っ(😝)た(🏯)。四年生(🔅)と五年生との(🐠)そり(🦂)があ(🤩)わないのは、(🧗)毎年のこ(🛬)とだが、今(🍡)年の五年生に(✉)は、と(📔)く(📌)べ(✔)つ無(wú )茶な連(🏛)中が多いので、四年生(🌐)の反(🎈)感もそれだけ大き(😳)いのだった。
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