「うむ(🐨)、うまく(➡)やれよ、(🎽)金持ちの学校(xiào )に負けちゃ貧乏(🕊)人(💅)の顔(📿)にかかわらあ(🍩)[#「かかわら(😥)あ」は底本では(🌱)「かからあ」]」
「(🥘)覚平さ(🕓)ん」
こうな(🙎)っ(🥧)てくると黙(💽)々隊(✊)も(⚾)くもく(🐺)たいは急に活気づいてきた。一(yī )塁手の旗(qí )竿はたざおは(🕹)二塁(lě(🕣)i )打を打っ(🥑)て千三が本(😾)(bě(🔂)n )塁に入った。黙々もくもくは一(yī )点を勝(shèng )ち越(yuè )した。つぎ(🎯)のすずめ(🥚)は(🛋)バウ(🔛)ンドを打(dǎ )っ(🥊)て旗竿はたざ(⌚)おを三塁(🧝)に(📪)進めた。
「(💷)今日きょうは一本(🏞)も打たせなかったね」(🍐)
天地をゆるが(🔺)すばかりに群集(jí )は叫(jiào )ん(💴)だ、この叫び(🚵)がおわらぬう(🎰)ちにす(🌋)ぐにふしぎな(🔷)喝(hē )采が起(qǐ )こった。
気の短い(🚴)連中は(🤷)声々に叫ん(🛶)だ、この溢あふる(🈸)るごとき群(qún )衆(💎)をわけて浦(⏱)(pǔ )和中学(xué(🎭) )の選手が英気(qì )さっそうとして場内に現(xiàn )われた、揃い(🌐)の帽子(💃)ユ(💄)ニフ(🛠)ォーム、靴下(💻)は黒(🆑)(hēi )と白(bái )の二段抜き、靴のスパ(🌖)イ(🏒)ク(🎉)は(👌)日に(📍)輝き、胸のマーク横(🚬)文字(zì )の urachu はいか(🏸)にも(🦉)名を重んずるわかき武(wǔ(⏫) )士の(🐸)ごと(🌐)く見(👝)え(♿)た。
これをきいて黙々もくもく先生は(😥)感(🐣)歎した(💗)。
(🏥)この日師(💍)(shī )範学校の生(⤴)(shēng )徒(🐀)は(🐥)黙々塾もくも(🥎)くじ(🕜)ゅくに応援(⏪)する(🏹)つもり(✊)であった、師範(🏃)と中(🐧)学と(💙)は犬とさ(🎶)るのごとく(🛅)仲(zhòng )が悪い、だ(🍈)が(🚭)この応(💡)援(yuán )は中(zhōng )止(zhǐ )に(🕷)な(📧)った、(✊)いかんとなれば審(shě(🐥)n )判(pà(✅)n )者し(🛤)ん(🕍)ぱんしゃは師範(🔦)の選(👅)手がた(🔴)の(🧦)まれたからで(🌵)ある、(🚡)で師(shī )範(🦉)は中立隊と(🐀)して正(❓)面に(📤)陣取っ(🧡)た。
「(😦)だめだよ、つ(⏲)まらない」
「天下横(hé(🎐)ng )行だ」
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