「おい、大き(🤣)なへそだなあ」
「お(🗨)れは日(😮)本(běn )人(🏇)だから日本の文字(zì )のし(🔢)るし(🗃)を(🌒)書くん(⬆)だ、毛唐(táng )けと(👨)うのま(🌓)ねなんか死んでもしや(🥉)しないよ」
「はッは(🍃)ッ(👜)はッ」
「そ(🐀)れはね、学(🍆)生としてい(🕗)いことでは(🎡)ないが、ぼ(🎌)くらだってそば(🗄)が食いたかったり(⛽)、しるこ屋(😤)(wū )へはいること(🕙)もある(😦)から(🐿)手塚(🐹)ばかりは(🥈)責(📬)(zé )められな(🥗)いよ」と光一(🤔)はいった(🥃)。
(㊗)見(🌏)物(👟)人は拍手(🔟)喝(hē )采はく(🎗)しゅかっさ(⛰)い(🐺)した、すねあて(🥠)とプ(➿)ロテクターをつけた肩幅の広(guǎng )い小原は、マスクを(🚼)わきには(🛣)さ(🗜)み(👥)、ミッ(➰)トを(🔂)さ(🚓)げて先(xiān )頭に立(🛒)っ(🍁)た、(🔨)それにつづい(⛰)て眉(🔁)目(mù )秀麗びもくし(🗡)ゅ(🧠)う(🎱)れいの柳(🤒)光(🏳)一(🌼)、敏捷びんしょうらしい手(shǒu )塚、その(🎍)他(tā )が一(yī )糸(🔈)みだ(🛍)れずしずかに歩(🚕)を運ん(📍)で(😻)く(❎)る。
(🎋)千三はじっと考えた(🌞)。
(🍴)町(🚝)(dīng )の人々はこう(🤟)うわ(🛫)さ(🧠)した。それだけ厳(🔩)格な熊(xióng )田先生が今(♒)中学校内に不(bú(😥) )良(liáng )少年があると(🍏)聞(🥛)いた(🧥)のだからた(🦒)まら(⏭)ない。
浦中は(🤗)先(🏒)攻である。黙々もくもくの投手五大(dà )洲だいし(🛷)ゅうははじめてまん中にたった、かれは十(💮)六(🚵)歳で(🚌)はあるが身(🈶)長五尺(chǐ )二寸、投手(💘)としてはもう(💬)しぶんなき体(🌙)格である、か(🎉)れは手製(🎗)のシ(🤰)ャツを着ていた、そ(👄)れは白木綿しろもめんで母(🗑)が縫ぬ(🍍)うて(🕴)く(🛣)れたのだが、かれはその胸(xiōng )のところに墨(🦅)黒々と片仮(fǎn )名で「モク(🔻)モク」と(👰)右(yòu )から(🚡)左に書(shū(🎢) )いた(🔟)。かれが(🖼)これを(🚸)着たとき(🛅)、すずめがそ(🚹)れだけはよしてくれといった、かれは(🛫)頑がんとして(❗)きかな(❄)い。
「ぷうぷ(🐦)うぽうぽ(🎠)う」
いろいろな感(🧜)慨(kǎi )が胸(🤝)に溢あふ(🧚)れた(🚃)、(👓)かれはそのまま足を活動(dò(📋)ng )小屋(⏰)に向(xià(🅿)ng )けた(👷)。
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