かれが、便所(🔞)に通ずる廊(🐿)下の角を(🔸)まがると(🔍)、一段(🍃)さがっ(🌆)た(🎸)入り口のたたきの上(shàng )に(🤰)立っ(🌷)て、何かしき(🔂)りと声(📖)(shēng )高こわだかにがなりたてて(🚜)いる(🐈)一人の塾(shú(🏟) )生がいた。見ると、飯(fàn )島好(🐺)造だ(⬜)っ(🧥)た。
「そりゃあそうだろう。そ(💾)れが(🥤)あらわれる(🚳)のはまだ早いよ。」
朝倉(🌏)(cāng )先生(⛓)は、こ(🎣)の話を語(⌚)りおわると、しばらく(😮)沈黙し(🔠)た。
「(✉)ぼく(🐱)た(🥑)ち、学(🅱)生時代の学(xué )寮が(💪)く(👄)りょう生(shēng )活を(🍙)自治だなんていっ(🔬)て(🙊)、いばっ(🥤)ていたもの(🍟)ですが、(👔)本(běn )気(qì )に(😇)やろうとすると、実(shí(🧚) )際む(🌘)ず(🏡)かしいもの(📁)で(📙)すね。」
(👐)と、小(🅱)僧はあくまでも(📜)つつ(💥)ましく(💽)こたえ(🧕)た。
「(🤪)ちょっと(🕖)ぼくに打たし(🔙)てみてくだ(🔉)さい。」
「(🔱)こんな寒(🏮)い時には(🛬)、ぐいぐ(🍊)いはたらく(🧑)に限(🗣)るよ。室(🏧)長(zhǎng )なんかになるもんじゃない(🌲)ね。」
「飯島なん(🦒)か(💩)も、そうだろう。」
左右の窓(chuāng )の下(🍾)に、小(🕞)便(🦖)つぼ(🍣)がそれぞれ(⛵)七つほど並な(🔞)らん(🕝)でおり(🐩)、そ(📩)こを(🌠)四人(🦊)の塾(shú )生が二人(rén )ずつにわかれて、棒だわしで(🤯)掃(🏸)除(chú )してい(💔)たが、(🏃)その中(👑)(zhōng )には(🔶)、大(🐾)河の姿は(🌟)見えなかった(😎)。
「ほ(⏬)う、お前か、今朝の鐘をついたのは。……で、どのよう(🥨)な気持ちでついたのじゃな。」
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