も(🔡)う、そのころには、(🖌)廊(🏪)下を行き来する(🧛)塾(👄)生(🙋)(shēng )た(⛸)ち(🚯)の足音(🌜)も(🚚)頻繁ひんぱ(🐕)んにな(🧘)り、ほ(🥟)う(🤖)ぼう(📤)か(🤖)ら(🔮)、(🕤)わざとらしいかけ声や(👇)、とん狂き(🍠)ょ(🍗)うな笑い声などもきこえ(😣)ていた。ゆう(🛤)べ(✍)の懇談会(huì )で分(🐁)担(👲)ぶ(🌖)んたんをき(⏩)め、かれら自身の室は(🐑)もとより、建(🥂)物の内部を、講(👝)堂や、広間や、便所(suǒ )にいたるまで(📿)、全部(👍)(bù(🏳) )清掃(sǎo )せ(🛤)いそ(⌛)うすることに申(🏚)し合(🕷)わ(🌨)せ(♐)ていたので、(🥄)か(❌)れらも(😍)、まが(🚍)りなりにも責任(rèn )だけは、果たさなけ(🐊)ればならなか(🏷)った(👳)し、それに(🖇)、きび(💦)しい寒さと、おたが(😚)いの眼(🥐)とが、(👱)か(🕤)れらを、外見だけで(🙆)も、い(⬆)か(🌜)にも忙(máng )いそ(🚧)がしそうな活動に駆(qū )かり(🆑)たて(🤠)ていたの(✖)であ(😣)る。
そ(👠)のあと、就(jiù(🧤) )寝前(🌐)の行(háng )事として、最初(chū(👧) )の静(jìng )坐せいざが(😌)はじまっ(📹)た(😴)。塾生たちは、各室ごとに、きちんと縦たてになら(💹)び、朝倉(cāng )先生の指導にし(🦕)たがってその姿勢を(🕠)とっ(🔣)た。
とあい(👔)さつして、大河に近づいた。
「ど(🏂)の方面の希望(wàng )者が多か(🍦)ったんです。」(⏩)
「第五室(🐏)は、管理部(🙇)として全(🍩)体の責任を(🐑)負(fù )っ(😌)ているん(❕)だからね。僕、一まわりして、(🕶)様子を見て(🗒)来るよ。」
田川(😴)は(🙍)、それまで(🤸)、眉根まゆねを(🥔)よせ、小首(🎊)をかしげて、い(🚹)やに深(shē(㊗)n )刻(🧠)(kè )そうに畳たたみ(🖥)の一点(🐒)(diǎn )を見つ(🍱)めていたが、だしぬけ(🕗)に自(zì )分の名をよばれて、飯島とは(🎿)ちがっ(🍧)た意(😑)味で、あ(📇)わてた(📁)らしかった。し(⛱)かし(👉)、か(🍌)れはすぐにはこ(🔫)たえ(🎵)なかった。こたえるかわりに(📜)、何度も(😮)小(👠)首を(⏲)左(😷)右にかし(🌥)げ直(🔏)し(🏕)、(⏭)する(🤳)どい眼(yǎn )で畳をにらみま(🏈)わし(🎀)た。そ(🎧)れか(🐞)ら、朝(cháo )倉先(📠)生(🗡)(shēng )のほうを(📈)まともに見(🖤)て、そのしゃがれた声をとぎらしがちにこ(🛄)た(👙)え(📣)た。
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