「そ(🚉)れ(😸)はそ(👮)うと――」
それによる(🤣)と、血書のことは(🎵)、もう昨(🍶)(zuó )日(🏼)のうち(🚅)に警察(🏛)や(🧝)憲兵隊の耳(😟)(ěr )にも入り、県の学(🥥)(xué )務(🍪)課にも通報され(💔)ていた(🍋)らし(👀)い(🅰)。今朝は(👣)さっそくそのこと(👀)で(📃)学(🖕)務課の方から電話(huà )がかかって来(lá(🏸)i )た(📵)。校長はちょうどそ(🐫)の時四人の代表と会って(🤭)いる最中だったの(🔨)で、(📰)教(💌)頭(🌻)が代ってそのことを報告すると、では一(yī )応おだ(🚯)やか(🐝)にその血書(⛱)を受(🗓)取るがいい。そして(🙎)校長自身そ(💯)れをも(⬜)って(💟)すぐ県(xiàn )庁(tīng )に(⛳)出(🚼)(chū(⛄) )頭(🍧)するよ(💶)うに、とい(🕳)う(🍺)こ(🧕)とだった(👵)。教(jiāo )頭が紙(zhǐ )片(piàn )に書い(🎹)て(🏔)校長(💦)(zhǎng )に渡(dù(🎒) )したのは、そ(🔫)のことだ(😼)ったに(🌚)ちがいない、というのである(🌘)。
(👅)馬(💅)田は(🎪)、左(zuǒ )肩をまえにつ(🏎)き(➡)出し、両肱をいからせながら、次郎の(🐮)方(fā(🍛)ng )によって来た。帽子はやは(🤶)り(📟)右(🚊)手(🍐)に(✖)わしづ(🐮)かみにしたままである。
「(⛷)ま(🗺)さか一(🎽)生(shē(🖐)ng )の大事(shì )では(🅿)あるまいね。」(🥜)
次(❄)郎は思(🧥)(sī )わず立(🦅)(lì )ち(✖)ど(🍷)まった。馬(mǎ )田と(🦐)言葉をかわすの(😕)が、き(🐟)ょうはとくべついやな気がするのだった。しかし(📎)、彼はか(👅)く(👼)れ(👲)る気(🏐)にはなれなかっ(🐁)た。か(💆)くれたりするのは(🐅)、相(xiàng )手が馬田(🏫)(tián )であ(📹)るだけに、よ(🎪)け(🎒)い卑屈なように思えたのである。
「しかし、(🐢)私はうれ(🔢)しいんだよ。私のために血(📮)(xuè(❇) )書(💧)まで書いてくれる教え子が(🛅)いるのかと思うと。」
「そうね、――(😪)」
(🚽)道江(jiāng )の(📻)家は、馬(🕒)田と同(tóng )じく橋(qiáo )を渡っ(🥤)た向こうの(🍏)村にある。彼女(nǚ )が学校の帰りに(🛳)、(💬)大(🌊)巻(🕡)や本田に用が(🎐)あって、(♐)橋を渡ら(🌨)ない(🚁)でまっ(💂)すぐこ(🔲)ちらの土(⏲)手を(⛰)行(háng )くことはしばし(🕐)ばだが、きょうの様(📳)子(🛑)は決(jué(👉) )してただごと(🌔)ではない。彼女(👣)は(🍲)、或いは毎日のように(🕶)馬(🖌)田(🔻)に(😊)学校の帰(guī )りをおびやかされているのではあるまいか(😝)。次(🥀)(cì )郎(🕝)は、ついこないだ自(zì )分の家(🚠)の階(😉)段の上で、道江と馬(🛁)田(🆘)(tián )が(👅)出っくわ(😾)した(🛏)時のことを思(📭)(sī )いうかべながら、そんなふうに考えた。
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