日(rì )はまだかなり高(gāo )かった。かわいた砂(shā )地の照(🍶)(zhà(👪)o )りか(🕒)えしが眼に(🎸)ぎらつ(⛓)いて、(🔠)頭のしんが痛(😢)いようだ(🏏)っ(🏿)た。彼は、(😌)何も考(⛱)える気(✈)力(lì(🧟) )がなく、ただいらいら(🍼)し(🎴)た(🌆)気持で町はずれまで来た。
校長(🏧)室がひっ(🍓)そ(🥕)り(🏂)してい(💸)るのにひ(🐶)きかえて、(🧐)教(jiāo )員室は何(hé(🧛) )となく落(🐑)(luò )ちつき(🚊)がな(😍)かっ(🌱)た。三人、五人とかたまっ(🍺)て立ち話をしている様(yà(🧝)ng )子が、(✡)あけ放(🛥)した(🆎)窓から、いつも生徒(💹)たちの(🛍)眼にうつ(🚯)った。ま(🕔)た四年や五年(nián )の教室に出て来る(⤵)先生たち(✔)の態度(🌋)にも、ふだんとかなりち(🦕)が(🗿)ったとこ(🌆)ろがあっ(📋)た。いつも駄じゃれをと(🐟)ば(🏡)すのを得(🌑)意(🧢)に(🔖)し(💘)てい(🦖)る(🥩)先(xiā(👚)n )生(🌮)が(🧜)いやにまじ(🏎)めだったり、こ(🥊)れ(🛷)まで教科書以外(🏯)の話なんか一度もし(💿)たこ(⏩)と(🥧)のない先生が、とっ(😙)て(🖍)つ(🍸)けたよ(👾)うに、(🕓)修(xiū )身めいた(🚮)話(huà )をし出したり、また中には、変(biàn )ににやに(📒)や(🎃)し(🥏)ながら、(📏)「こない(🥀)だ大垣前校長(zhǎng )からお手(🏅)紙(🎐)をいただ(💭)いてね(🎛)。」と、その手紙(👉)の中(zhōng )に書い(👂)て(📦)あ(🍰)ったとい(🐡)う一(👗)二(èr )の文句を引(yǐn )き(🌛)出して、前(qián )校長(👦)(zhǎng )をほめ(🔠)、自分(fèn )と前(😜)校(💤)長の間に(🈂)は何か特別の(🚙)関係(xì(💷) )でも(💿)あったか(🌻)の(🤳)よ(🔽)うにほ(🐩)の(👉)めか(🌶)し(✔)たりす(🌊)る先生(💗)もあった。すべて(🏃)こうい(🎫)うことが何(🧤)を説明しているかは、生(💨)徒た(🏤)ち(🖇)にむろんわか(👾)りすぎるほどわかっていた。だから(🎅)休み時間(🐭)になると、彼らはそれを材(cá(🎛)i )料にして先生(shē(💦)ng )たちの(🛴)品定め(🅾)をす(🚮)るのに忙しかっ(🤳)た(💱)。こんな場合(😇)、い(🏔)つも奇(⛺)抜(bá )な思(sī )い(➕)つき(🤶)をやるので人気のある(🔟)五年の森川という(🕛)生(🛡)徒(tú )は、(🚜)四年と五年の(⛸)各教室を(🚣)まわってその(💝)品定めをきいて(🔸)あるいて(🖨)いたが、昼休(✋)みの(🤪)時(😸)間には(👣)、もう校友会事務室の黒板に「教員(😆)(yuán )適性審査採点表(🌁)」とい(👎)うのを書きあげて(✋)いた。校友会事務(wù )室は、(♓)生(shēng )徒控所(💢)の横の小(xiǎo )さ(🚱)な室で、間(🍧)はガラス戸で仕切ってあったので(👃)、控所からはまる見えだっ(🔚)た。校友会の(😄)委(🐠)員たち五六(liù )名が中で(🏤)わいわいさわ(🍖)い(🏺)でい(🤐)る(🎽)声を(🐻)ききつけて、(❓)ふだ(🧠)んは遠(🏻)慮しがちな一二(èr )年(nián )の生(shēng )徒(🔟)たちまでが押しよせて(🖊)来たが(🍺)、その採(🦉)点(🍄)表の左(zuǒ )の(🐑)端には、(🐴)馬賊、(🏰)チャッ(🤼)プリン、かまきり、あ(🍌)ざらし、おでん(⬜)、花王(🚻)石(shí(🛎) )けん、長(zhǎng )茄子、瓦煎(🍱)餅、(🤲)とい(🏀)った(🚠)ような先生(🌼)たちのあ(🤞)だ名(♒)が縦にならんでお(🛫)り、それに括(📎)弧(🍂)か(🔧)っこして受持(chí )学(xué )科(kē )名が書いてあった。そして、その右(yòu )に(🎀)点(🛠)(diǎn )数(shù )欄と(🏾)備(🏎)(bèi )考欄とがあったが、(🔰)点数欄(lán )には五点というの(😄)が(🥕)一つある(🥋)きり(💙)で、あと(🚔)はみな(✡)四点以下だった。零(🚡)点はさすがに一つ(♍)もな(😳)かっ(👔)た。備考欄には、「品性下劣、御(🏵)殿女中の如し」(🖇)と(🙎)か、「駈落かけ(♈)お(🐂)ち(😪)三(sān )回心(🤾)中未遂一回」(🧓)とか(🛥)、(😐)「野心満々、惜しむらくは低能(♋)(néng )」とか(🏨)、「彼いつの日にか悔い(💉)改(🏠)め(🏖)ん」と(💷)か、「愚(yú(🅿) )鈍なるが如(🏇)くにして、(🐆)最(🌟)(zuì )も警戒(🛐)(jiè )を要す」とか、そ(🍫)ういったさまざまの(✅)文句が、い(🌒)っぱい書きつ(➕)めてあっ(🎋)た。五(💄)点(diǎn )の評点をも(♋)らったのは「あざらし」先(😖)生だったが、その備考欄(lá(🤦)n )には「性粗野にして稚気(👕)(qì )あり、陰険とは認めがたし、(🎙)合否の(🔣)判定(dì(🌶)ng )は後(hòu )日(🔫)会(huì )議(🥟)(yì )の結果にまつ」とあった。
「よくはないん(🦔)で(⤵)す。し(📃)かし、仕方が(🍷)ないでしょう。」
「次郎さん(🚦)、(🍊)今(jīn )お帰り?」(💗)
「そうかなあ。しかし、(🐖)僕(pú )たちが入学(🌋)した(🕍)時のこ(🎤)とを考えてみ(🔳)たまえ。五年生の鉄(zhí(🙋) )拳(💁)制(zhì )裁に(😱)び(🔱)くともしない(🏙)で反(🏛)抗した(🏠)のは、本田だけだ(⛽)ったぜ(⏸)。」
街角に立(🤢)って(🥊)考えこんで(😶)いた(📈)次(cì )郎(😾)は、思いきっ(⏪)たように道を(🖥)左に(🔬)と(🥅)っ(📣)た。
と(⭐)道江(jiāng )も眉根(💢)をよ(🔽)せ、肩(jiān )をすぼ(📲)めた。
「話って(📸)何(hé )だい(🌠)。」
「本田(🦁)も(📫)、しかし(🍟)、このごろは大ぶ思(😤)慮深(🚷)くなってい(💗)るからね。」
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