「うらま(🐣)れやしま(🖋)せんか(🚴)。」
「もっと考(🔨)える?(🎵) ふむ。腑(fǔ(🌧) )ふに落(💦)(luò )ちなければ、(😌)腑(fǔ )に落ち(🗽)るまで考えるよ(🎗)りないだ(❗)ろう(📶)。自分で考えない(🥜)で、人(🥦)の言(🎫)うことをうのみにする(📕)生活な(🔫)んて、まるで(🚍)意味(😣)がないからね。」(🤮)
「や(🥜)はり(📣)強制が必(bì )要(yào )だ(🎿)というのかね。そ(📿)れじゃあ話(🍸)はまた逆もどりだ。」
次郎(🌲)が入り口に立って(🛄)様子をながめて(💞)い(🖕)ると、
「い(🆑)や、そうではある(🕸)まい。世(shì )の常の心(xīn )では、ああは(🖖)つけるものでは(💇)ない(👒)。わしの耳には(🐲)、そのま(💚)ま仏(📣)界(jiè )ぶつかいの(⤴)妙音みょうおんともき(🐳)こえた(🚭)の(⛏)じゃ(🌩)。鐘をつくなら、(🏄)あのよう(👥)につ(🐀)き(🔐)たいものじゃの(🦁)う。何(💸)も遠慮えんりょすることは(💊)な(💗)い。み(🏜)ん(🥈)なの心得(💶)にも(👀)なることじゃ。かくさず(🥟)、そなたの気持(🧡)ちをきか(👟)せて(📳)はくれま(✊)いか。」
塾生たちのある(🎖)者(💕)にと(🍚)っては、朝倉先生(shēng )のそ(🕐)うしたやり方が、非(fēi )常に皮肉に感じられた。
そのうち(📔)に(🌼)、(🗼)小便所の掃(sǎ(🥩)o )除が終(💯)わ(🚞)ったらしく、それにかかってい(🚞)た四人のうちの(🙈)三人が、とん狂な笑い声(shē(🧘)ng )をたてながら、大便所の掃除(🚨)を(🏓)はじめ、あとの一人(👯)(rén )が、たた(💌)きに水を流(🏠)し(🌃)は(🌸)じめた(🔽)。で(😊)、次(cì )郎は、二(🌓)つ目の大(dà )便所(🈵)の(🌱)掃除をおわると(🔦)、すぐそこ(⏲)を(🦐)去って(🧡)講(💘)堂のほうに行(háng )った。大河と(👷)は、(😡)ついに(🤗)言(😄)葉をかわさ(🌩)ないま(📺)まだったの(🐀)で(🌄)ある(🐀)。
「そ(🤴)りゃあそう(🔆)だろう。それがあらわ(🦉)れる(👿)のは(🍬)まだ早い(🦗)よ。」
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