飯島は(🏺)、そ(🦕)れま(♉)で、やはり(💊)入(🤼)り口(🎱)の階段に立(📂)っ(🌽)て、何(⛔)かと(🌲)指図(❄)さしず(📨)が(😡)まし(👰)い口(🤘)を(🐍)きいていた(🌋)。しかし、次郎が雑巾をもって大便所(suǒ )の中(zhōng )にはい(🐉)ったの(🈯)を見ると(☕)、(🍘)さすがに気がひけたらしく、指図する(🤞)言葉(yè )のは(〰)し(🏷)ばしがにぶりがちになり、何かしら気(🎓)弱(📯)(ruò )さを示していた。
「出し(🏺)て(🚣)くだすっ(😈)て(📮)もいいじ(💉)ゃありませ(㊗)んか。」(👫)
塾(shú )生(🃏)たちの(🐭)ある者に(🌁)とっては、朝倉先(xiān )生のそ(📣)うしたやり方が、非常に皮肉に感じられた。
「どの(🌌)方面(miàn )の希望(🉐)者(zhě )が多(🌠)かったんです。」
田(tiá(😚)n )川は、(👲)それま(🥖)で、(🧖)眉根(gēn )まゆねをよせ、小首をか(💥)しげて、い(😥)やに深刻そ(🕣)う(🆙)に畳たたみの一(yī(🧠) )点を見つめ(🧟)てい(👟)たが、だしぬけ(🔼)に自(🎲)分の名をよ(🚷)ばれて、飯(fàn )島(dǎo )とは(😆)ちがった意味(wèi )で(♿)、あ(🐖)わてたらしかった。しか(🗞)し、か(⏫)れ(🛏)はすぐ(😐)にはこ(🏠)たえ(😄)なかっ(🖍)た。こたえるか(⚓)わりに、何(🚟)(hé )度も小(🎭)首を左右に(🕰)かし(🎊)げ(🕡)直し、す(🍺)る(🌇)どい眼(🍐)で畳をにらみま(😄)わした。それから、朝倉先生のほうをまともに見て、そのし(🚎)ゃが(🦔)れた(🐂)声をとぎら(🐉)しが(🌸)ちにこたえた。
(😧)飯島(🛺)は(😦)、それまで、やはり(⛷)入(🎬)(rù )り口(kǒu )の階段(👙)に立(lì )って、何かと指(🍆)図さしず(🚬)がましい(♐)口(🦍)をき(🔲)い(📡)て(🛠)いた。しか(🌿)し(👌)、(🌁)次郎(♑)(láng )が雑巾(🍤)(jīn )を(🌐)も(🎫)って大便所の中(zhō(🤾)ng )にはいったのを見(jiàn )ると、さすがに(🤯)気がひけたら(✨)しく、指(zhǐ )図(🔈)する(🐸)言葉のはしばしがに(🍷)ぶりがちになり、(🔟)何(hé )かしら気弱さを示してい(🏼)た。
「板(💼)(bǎn )木(🙀)を打つのは(🔄)、もう(👤)これでおしまいにし(😡)ましょう。これで起きなけれぼ、ほ(🏌)っとく(👫)ほう(😵)がい(📌)いんです。」
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