相談(tán )は(😌)安易(yì(🖋) )あんい(🏝)にすぎるほ(🈷)ど、すらすら(🍨)と(🤱)はこび、ほ(🙆)と(🎵)んど無修(xiū )正(zhèng )だっ(📬)た。特(tè )異とくいな行事を(💂)期待(😵)(dài )して(❤)い(🤥)た塾生たちにとっては、(😮)多少物(wù )足(🈳)りな(🛅)く感じられ(❎)たらしかった(📄)が、そのた(👢)めに(🔕)、こ(📵)れとい(🏘)う強硬きょうこ(🛅)うな主張(🎩)も出なかった(🎱)。最も多(🔗)く発(🤦)言(yán )し(🐥)たのは飯(fà(🔣)n )島だった。しかし(🌠)、(🙋)それも、(🏝)自分の存在(🕶)(zài )を印象づけ(🏸)る(👨)目的(😶)以上の発言(🌜)ではなく(😃)、たいていは原案(àn )賛成の意見をのべ、(🚔)同時に(📊)進(🉑)行(🤞)係(xì(🚕) )をつとめるといっ(🛢)たふうであ(😘)った。田(🔡)川は、(👳)は(🛂)じ(🙅)めから終わりまで、一(yī(😱) )言も口をきかなかった。
「はあ。しかし、(🏡)それには、先(🈹)生のほうからもいくらかの強制を加えていた(🌶)だかないと―(🛢)―(🥐)」
かれは、掃除そうじ(🌥)をしながら、(⏲)根(gēn )気よく鳴りつづけ(🚳)ている板木(🐒)の音(yīn )に(🔈)、ふと好奇心こうきしんをそそら(🧀)れた。それ(🏊)は、鳴りはじ(✴)めた時(👱)刻(🎂)がきわめて(🛂)正(🛅)確だった(🐠)からばかりで(🔨)なく、(💬)その音の調(diào )子に(🔣)何(hé(🍏) )かし(🐄)ら落ち(⚫)つきがあり、しかも、いつまでたっ(💍)てもそれが乱れなか(🧚)ったか(🚘)らであっ(🚅)た。
「ぼく(🐀)たち(🎵)、学生時代の(🚶)学(xué(🙉) )寮(⛓)がく(😖)りょう生活(🏺)を自治(zhì )だなんてい(🌔)って、いばっていたもので(🍓)すが、(📸)本気にや(📻)ろうと(🏗)す(🙆)る(🎫)と、実際むずかしいものですね。」
「きっ(🈸)とさましていますよ。どの室に(🐋)も、眼(🎴)をさまして(🍶)いるもの(🏌)が、(💦)もう(🧚)何人か(⬅)は(🀄)あるはずです。」
(🥈)塾長室(🕰)の掃除(🏟)は、朝倉先生夫(⏫)妻が(🔨)、空林庵(ān )の掃除(🍊)をすましたあと、給仕の(🗨)河瀬かわせに手つだって(🚇)もらっ(👸)て、自(zì(🗳) )分(fèn )たちの手(😯)でやること(〰)にな(📵)って(🐭)いたが、(⛴)次郎も、都(dōu )合がつきさ(🧖)え(🥙)すれば(☕)、(✴)手(shǒu )つ(🍄)だう(🔳)ことにし(🐲)ていたのである(🙀)。
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