「うむ(🏾)。それはき(🦗)いた。しかし(🏫)、(🔄)私(✝)が何もかも知(zhī(🦂) )っ(🏕)てい(⛹)たことにす(🖤)ると(🔯)、君の(❤)名前だけ(🏪)でなく、大(dà )河の名前も出(chū )さなけ(〽)ればな(🍶)らなくなるんでね。」
越前(😳)永平寺え(🚋)ちぜんえいへいじに奕(yì )堂えき(🔎)どうという名高(📙)い和(hé )尚(🥜)(shàng )おし(🎢)ょ(🛒)うがいたが(🚓)、ある朝、し(📏)ずか(🌥)に眼(yǎ(🕓)n )を(🌙)とじて、鐘楼しょうろ(🐪)う(🤱)からきこえて(🌰)来る(🐻)鐘かね(☝)の音ねに耳をすましていた。和(hé )尚(🔒)(shàng )は、今朝の(🉐)鐘(zhōng )の音には(🕕)、いつも(📞)にな(🔀)い深(➿)いひ(❤)びきがこ(🙇)も(🥊)っているよう(🖱)な気(qì )がし(🔠)たのであ(💛)る。
「そうなればいいんで(🤡)すが、実(👝)際は、や(📔)は(♐)り、(📋)なる(♒)だけ(💰)お(🗺)そくということに(💃)なりそうに思うん(🍌)です。」
「そ(🙄)うかもしれないね。……それで、べ(🚣)つにこれまでと大して変わったこともな(🚰)かったんだね(🕎)。」
「す(😎)ると、起(qǐ )こしてまわるほうが(🚪)早いですかね。」
次(cì(⛸) )郎は、先生(🛅)の言(🐔)葉がま(🍷)すます激し(😄)くなっていくのにおどろいた。先生は、あるい(🙀)は、昨日の入塾式にお(⚫)ける平木中(zhōng )佐(zuǒ )の影響えい(🧢)きょうから(🤳)、できる(♒)だけ早(♓)く(👑)塾生たちを救(✌)い出そうとしていられる(🌧)の(🕵)かもしれ(🏳)ない。しか(💿)し、それ(💪)に(🎂)し(🗿)て(🤮)も(🏆)入(🕷)塾(❗)したば(👣)か(⭐)り(🤱)の青年(🐺)たちに話す言(💨)葉として(🖱)は、(🥗)あまりにも激(jī )しすぎ(🖌)る。これ(🏥)ではかえ(🖇)って逆効果(guǒ )を生むの(🌙)で(🕴)はあるま(🥌)いか(🖕)。
「どんなふ(🗯)うだ(🙅)ね。」
(🐕)事務室の柱(🍋)(zhù(👆) )時(🔩)(shí )計はしらどけ(🌂)いが(🗿)ゆっくり、(🥫)十時(⬅)をう(🍧)った。次郎は(☔)かぞえ(⭐)るともなくその音をか(🎌)ぞえて(👺)いた(🏫)が、か(🕖)ぞえ(⛰)お(🈹)わると、やにわに立(💉)ちあ(😼)がった。
次(cì )郎は、(🍳)そう言(yán )って、槌(chuí )を柱(zhù )にかけ、(📍)事(shì )務室のほうにかえりかけた。すると、(💺)その(🚋)時(🏡)まで眉根(gēn )ま(🥘)ゆねを(🏬)よせるように(🦎)してかれの顔を見つめていた(🔡)大河が、急に、真(🏖)赤な(♉)歯ぐきを見せ、にっと笑った(💩)。そして、(🎻)
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