日本《無理やり 中出し 動画》2行目ライン
無理やり 中出し 動画あらすじ
そう考えると(🔗)、(♊)「かわい(🥝)そうに」という先生の言(yán )葉の(🌸)意味は、(👉)こ(👸)れま(🤒)で(🥍)考えたのとはまるでちがったものに(🥄)なっ(🔃)て来(🌖)た(🏠)。先生は、その(🐔)言葉(yè )に(🏋)何もとくべつな意味をも(🥊)た(🥪)せようとされたのではない。ただ先生(♋)のは(💉)っきりした(⛓)ご決意(⛲)(yì )と(🦍)自分に対(duì )する愛情とが結び(🍱)ついて(🏭)、何の作(zuò )為(😌)さく(👤)いもなくそん(🉐)な言(yá(🤳)n )葉となってあらわれたまでだ(🌐)。それにしても、(🧙)先(🚤)生のその(🆎)ご決意について、自分がこれ(🧥)まで一度も考(🥥)(kǎo )えてみようと(♉)さえ(😷)しなかっ(🆙)たということ(🥓)は、何とい(🐔)う愚かさ(🍑)だ(🔲)ったろう。先(😬)(xiān )生(🍟)(shēng )が自(zì )分をどう考(kǎo )えていられようと、そ(📤)の意味(wèi )で、自分はたしかに己(💯)を知(💦)らな(✒)い飛びあがり者だっ(🎽)たにちがい(🎥)ないのだ(⛏)！ 次郎の自己反(🥂)省は、(🗡)昨日以来、こんなふうに次(cì )第に深まって行くばかり(💵)だ(😭)っ(🕷)た。「か(🚟)わいそうに」とい(🏯)う言葉(🚹)を(🤛)、(⌚)先(xiān )生の(🔴)ごく自(zì(🔘) )然(rán )な愛情(🌈)の言(🍊)葉だと(🧝)思(✉)(sī )えば(⏪)思(🐪)うほど、それが深まって行くの(🗃)だった(😣)。しかし、そうした自(🗼)己反(fǎn )省の苦しみ(⭐)は、彼にとっては(🚊)そ(🍁)うめずらし(🌋)いことではな(🕜)かった(🌄)。彼は中学入学以(🏚)来、とりわけ(💦)白鳥(niǎ(🧟)o )会(🈶)入(rù )会(huì )後は(🚴)、(🎬)絶(jué )えず自己反省(💭)の苦しみを味わっ(🦉)て来(lái )た(🔠)、といっ(🌜)ても言(yá(📺)n )いすぎではなかったのであ(🗯)る。だか(🔘)ら、もしそ(🏇)れに朝倉先生(🥠)の問題が直(zhí )接結(😽)(jié )びつ(🐱)いていなかったとすれば(🐾)、彼は、きょ(♏)う(🎗)学(xué )校(📖)で、同級(jí(🎥) )生(🚼)たちにあ(🤛)やしまれるほど暗(àn )い顔はしてい(🍾)なか(👄)った(🥐)かも(🤳)知(zhī(🥒) )れない。彼を絶望に近いほ(🐳)ど(㊗)の気(qì )持にさそいこんで行った(🦀)のは(🖕)、何といっても、朝倉先生の辞任が決定(🚪)的で(📛)ある(🙀)と(🌤)いうことに気(♐)がついた(💿)ことであった(🏚)。彼はそ(🍵)れ(⛔)を思(📘)うと、もう(🕠)何(🍹)も(🐗)考(kǎo )え(🐎)る力がなかった。幼(🐃)い(🎵)ころ(⛸)、乳(🎙)母の(🤙)お浜にわかれたあとのあのうつ(🅿)ろ(❇)な気持(🐋)(chí )、母(🥝)に死別(bié )れたあと(🏦)のあ(🕗)の萎しなえるよう(⛓)な気持(chí )、それがそ(🔙)の(🐞)まま現(😡)実となって身(shēn )にせまっ(🤦)て来るよう(👙)な感じ(✳)が(🌳)し(🌩)て、きょう(😙)は朝か(😷)ら誰とも口をきく気になれな(🧕)かっ(📋)た(🚞)のである。
「あ(✳)たし、(✖)そんなこと出来(lái )ないわ(💓)。」
五 (🍈)道江(🐒)をめぐって
次(cì )郎(lá(🆖)ng )は、それでも返事をしない。視線はやはり(➖)馬田(tiá(👦)n )の眼(🎀)に一(yī )直線に(🎁)注がれた(🃏)まま(📰)で(📋)ある。
(🕦)馬田はあざけるように笑った。
(🍎)と(⬇)、朝(🥉)倉先(xiān )生(🐉)はわざと(🙀)次郎(láng )か(📔)ら眼(yǎ(🍏)n )を(😦)そらし(🐡)な(😦)が(✈)ら、
五六(⏬)(liù )分もたつと、朝倉先(xiān )生は(🌫)手紙を書き(🐺)終えて、自分も縁側(cè )に出て来(🌆)た。
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