「やけに(🥒)なんかなりません(🏼)。しかし、自分で(🐝)正(〰)(zhèng )しいこ(🔇)と(🚗)をして退学(📼)(xué(😷) )されて(🍃)も、(🚀)ちっ(📢)とも恥(🏠)ずかしいこ(🚏)とはないと思ってい(📸)るんです(🍍)。」(🤡)
「(👡)僕(🕌)(pú )はス(🧛)ト(🏜)ライキをやらな(🍐)いためにあれを書いた(🐪)んです(📡)。みん(🐆)なもそ(🕓)の条件で(⏩)あ(♎)れを出(🆙)すことにき(🚖)め(🥪)たんです。」
(🍡)町(💉)はずれからは松並木(mù )の土(🧠)手が広々と(🕥)し(➗)た(⛸)青田のなかをうねってつ(🆗)づいて(🛸)いる。左(🗽)は、(🔢)ほぼ五(🌌)六間(jiān )ほどの川(chuān )で、向こ(🤲)う岸も(🕢)やはり松並(bìng )木(mù(👂) )の土(tǔ )手である。旧藩時代(dà(😔)i )のさる名(míng )高い土木(👵)家が、北山(shān )の(🔁)水を(🙆)町にひくために(🕙)開鑿かいさくし(📨)た(💹)水(shuǐ )路だそうだ(🚣)が、いつも(👊)探(🚚)(tàn )さ一二尺(chǐ )ほ(🔵)どの清(qī(❔)ng )冽せい(🕷)れつな(🚭)水が、か(💛)なりな速(🏩)(sù )度で、(😊)白(💳)砂の上を(🌌)走っている。その水は町に流(liú )れ入る直(zhí )前に直(🌙)角(⛅)にまがって一(yī )丁ほど(🍷)東(📜)に流れ、もう一度直角に南にまが(📇)って(🛃)、町(❤)はずれの橋の下をくぐっているのであ(🖲)るが、その角(🔻)(jiǎo )のあたりには、背(bèi )丈せ(📸)たけぐらいの渕が出来(lái )てお(🐲)り、(😗)夏になると(⏸)、こ(🈯)の(🕢)へんの子(🎬)供たちは、よ(🙁)くそこで水をあび(🎄)る。土(🌶)手をと(📺)おって通学し(✍)ている中学生(🏚)の中にも、学校のかえ(🚇)り途には、子供(🤘)た(🕳)ちにまじって水(🤩)をあびて行(🚗)くも(🥧)の(🙌)が少くはない。次郎(láng )も(🐏)おり(🍖)お(🤢)りその(🛣)仲(zhòng )間に加わる一(😑)人(ré(🌭)n )だが(👯)、きょうは、(📘)とくべ(🧗)つ暑(shǔ )かっ(🔱)たにもかか(🐪)わらず、(🏝)そこ(🤸)を見(jià(🤒)n )むきもしないで通り(📸)ぬけて(🚹)しまっ(🚡)た(🔨)。そ(🐼)れから(💫)五六(liù(🕙) )分も行くと、一心橋という(🛬)橋がかか(🛋)っ(🆎)ており、道をへだて(🛣)て(🌪)、駄(duò )菓(guǒ )子やところてんなどを売る小さな茶店がある。次郎(lá(🌪)ng )は、その半丁ほ(⬛)ど手(shǒu )ま(🔲)えに来た(📺)とき、今(📪)までうつむ(🤗)きがちに(🗞)なっていた顔をあげて、ふと向こうを見た。すると、橋のたもとの(🥁)大きな松(🍛)の木(mù(🐕) )かげ(🍇)に、(🏰)帽子をわしづ(🐄)かみにして向(xiàng )こ(🎀)うむきに立(🔡)っている一人(🤬)(rén )の中(zhōng )学生が眼に(🚧)とまった。馬田(tián )で(🚯)あ(✝)る。制服のボ(💃)タンをす(♈)っかりはずして胸(👞)をはだけてい(🌑)るらし(😄)く、襟(jīn )が(🐣)首の両が(🔀)わには(⛅)ね出(chū(💝) )し、腰にあてた左手の(🕌)うしろに裾(🎩)(jū )がたくれあがっている。
(🗾)徹太郎(láng )は大(🌻)して気にもとめないような調子(zǐ )でたずねた。道(dào )江(😂)は顔を(❗)赤らめて(🤮)ぐずぐずし(😐)ている。
(🔝)新(🖐)賀(hè )はひょう(😸)し抜けがして三人(rén )をふりかえ(🌧)った(🤺)。三人(ré(🤒)n )もおたがい(🏒)に顔を見合わせて(🥜)いる(👇)だけである。する(😳)と校長はも(♒)う一度(👲)(dù(🐌) )、「(🖊)いいかね(🎪)、君らを信(xìn )頼し(🍪)てたのんでおくよ。」と、念(niàn )を押し、「じゃあ、(✳)私はすぐ県庁に出か(🔭)け(🚡)なけりゃ(🥋)ならんか(🌴)ら(🏵)。」と、あたふた(🐄)と(🤼)帽(mào )子(🆒)(zǐ )掛(guà )の方に行(háng )っ(👥)て帽子を(🛥)かぶっ(👀)た。そこで四人も默った(👑)まま、校長のあとにつ(🛫)いて室を出て(🔵)来(lái )た、というのである。
「(🌚)よく(👃)はないんです(🎄)。しかし、仕(🚖)方(⏲)がない(🥉)でしょう(👃)。」
次(🤑)郎の耳にもその音はき(🗾)こ(💷)えた。しか(♿)し、(🥫)彼(💶)はふ(🕍)りむかなか(🌲)っ(👢)た。そして(🗽)、も(👙)うとうに見えなくなっている道江のあとを追(zhuī )うように、路をい(🏞)そいだ。
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