フェラ 動画《100 均 ローション オナニー》2行目ライン
100 均 ローション オナニーあらすじ
大沢(✨)(zé )は何(🧔)か考え(☔)るふうだったが(🐚)、(♍)それっきり口(kǒu )を(😸)つ(💆)ぐんだ。する(💄)と、ほかの一人が言った。
大沢が立ちかけ(🕵)ると、(🌩)次郎(láng )がだ(💻)しぬけに恭(gōng )一に言(🚲)った。
「ある(🛅)とも。われわ(👦)れはも(🌗)っ(🛃)と(🐐)堂々た(🔶)るところ(🎸)を見せてや(🚭)るさ。少く(💛)とも(🔬)、狐(🌸)の奴みたいな、へ(🙌)ま(🚝)はやらんよ。あいつ、自(zì(🏉) )分からわ(🏼)なに飛(fēi )びこんだよ(🌐)うなも(🎋)のだから(😲)ね。」(🏑)
「(👩)ふむ(♿)、生意気そ(🌃)うだ。」(🎞)
と、大(🍇)沢(zé )は、次郎の肩に手(👥)(shǒ(🦇)u )をかけて、
恭一(🚪)は、唇(🥦)のへんを神(shé(🏧)n )経的にふる(🖕)わせながらも、(⤵)きっぱ(🍵)りと答え(😂)た。
「し(🏚)ようがないさ。」
「元来、正義は階級(jí )にあるんじ(✔)ゃないんだ。ど(🚔)んな階級(jí )にだって、(🍏)正(zhèng )しい人もいれば、正し(😎)くない(🆔)人(🚢)もいる。正義は、それ(⚽)を(🈺)もって(🤯)い(🎬)る一人(🆎)一(🆎)人(rén )の胸(xiōng )に(📎)しかない(💬)んだ。五(wǔ )年生(🗂)は(👽)五年生なるが故に正義(😛)の持主(✊)では(🐱)ない。同(tóng )様(yàng )に(🈁)僕(🤝)らも、(🚡)四(📛)年生な(🚀)る(🕚)が故に正義の擁護者だと主(zhǔ )張するわ(🛷)けにはいか(🐾)な(🎍)い。四年(niá(🛡)n )生(shē(🥨)ng )とか五年生とかいうことは、要(🦇)するに正義とは何の(😴)関係もな(💀)い(🔗)ことなんだ。それをいかにも関係があるかのよ(👅)うに(⚓)思いこ(🎋)んでいるとこ(🕵)ろ(👻)に(🎳)、この学(🚭)校(🏄)の病根があり、校風(fēng )のあがらない大きな原(🖐)因があるんだ(💴)。この(😎)学校(🎫)では、上級の名におい(📟)ていつも正(❗)義が(💃)蹂躙じゅう(⏹)りんされている。現に(🔠)本田(tián )の弟(dì )の場(🏜)(chǎng )合(🍭)がそれだ(📝)。僕(pú )はもう一度(dù )はっ(🚜)きり(😱)言う(🌆)、(❎)正(💚)義は階級(jí )になくて人(🕓)(rén )にあ(🏵)る(🖼)んだ。もしそうでな(🦃)ければ、全(🍌)校(xià(🉑)o )一致も期(🛀)待出(chū(💈) )来な(🌋)い。それが(📿)期(qī )待出(chū )来るのは(❎)、正(🐔)(zhèng )義(🕣)が階(🎭)(jiē )級の(😡)独占物どくせんぶつでなくて、何(🦋)人の(☔)胸(xiōng )にも宿りうるか(🍓)らだ。だから(🕐)僕は、同級生の団(🐻)結よりも、正しい(🕠)人の(🎐)団結が(🛺)先(👯)ず必(👾)(bì )要(👐)だと思う。僕は四(🕴)年(🏃)生(🔡)を(⛴)愛し(⤵)、五(wǔ )年(nián )生を憎(zēng )むた(👩)めに(🕕)、本田の(😕)弟(dì )をバックしようと(♈)言うんじゃ(🛶)ない。僕は学校全体を愛(🙆)するんだ。学校全体の正義を愛す(🎖)るんだ。そのためには(🏃)、(👳)本田の弟のような、不(👦)(bú )正(🚝)に屈しない魂(🍒)をあくまでも擁(👍)護(🏼)しなけれ(🐳)ばならんのだ。問題(🥀)は、四(🚶)(sì )年(nián )生(🖕)の権(🆕)(quán )威がどうの、名誉(🙈)が(🐽)どうのというよう(📔)な、そんなけち(🌖)けちしたこと(🍘)にある(♉)んじゃない。大垣校長の(🍥)謂(🥞)いわゆる大慈(cí )悲の精神(🥘)に(🍴)生(😑)き、全(🥝)校の正義を護(🐺)ろうと言うんだ。おれの言ったことを(🚂)誤(wù )解(🍣)せんようにしてくれ。」
「ええ、(🤺)見てたん(📁)です。地べ(🅾)たを(🌪)見るのは(🍈)無(🤗)(wú )礼だって言うから、顔を(🧖)見(jiàn )て(🍲)た(👛)ん(🔟)です。」
「(💡)あた(🗻)り(🦌)まえじ(📵)ゃないか。」
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