先生(🤢)は佐久地方(fā(🐐)ng )の地味(🏀)が水蜜桃すいみつと(🥥)う(🕐)に適すると気づいた最(zuì )初の人(rén )でしたろう。そ(♊)の守山のお百(🚗)姓から桃(㊙)を食べ(🔆)にこい(📵)と言(yán )われて(🚳)、(⌚)わ(😡)たしも小諸から出(🐊)か(🐀)けて(🍒)行ったことがあります。桃畑の小屋の中で味わっ(🙂)た青い桃のうま(🐝)さは忘(🏗)(wàng )れられません。あ(😥)れは大きな(💿)おか(➕)あさんのような土(tǔ )のふとこ(🏑)ろ(🏭)に(🈸)育ち、豊(👎)かな種(🛩)(zhǒng )の持(chí )ち主で、どっさり(🛅)わ(🔷)たしたちにごち(⛱)そうしてくれるよ(😡)うな(🔜)やつで(🤠)し(🏩)た。
一 宮(🙋)(gōng )城(chéng )野(😺)
一二(👧) 長い(🐗)も(⏱)の(🚻)
「わしが国さで見せ(🌔)たいものは(🌩)」という歌に(🤧)もあると(😦)おり、東北(⏯)(bě(😳)i )の人(🛐)(rén )はなかなかお国じま(😤)んですから、(🚷)何よりもまず松(sōng )島(dǎo )を見せたいと布(🎎)(bù )施(👬)ふ(🏴)せ(📲)さんが(🍹)言(yá(🧓)n )い(🏷)まして、学(🦋)校のお休(😪)みの日にわたしを案内してく(🏩)れました。
二 姉の家(jiā )
どう(🥐)して(📳)わたし(🈹)がこんな刀鍛(🏁)冶を(⏱)知(zhī(♌) )るよ(🏏)うにな(🔊)りま(➿)したか、まずそのことから(😾)お話ししましょう。
第四章(🤑) 教師はお(🍂)友(yǒu )だ(🐿)ち(💏)の中(zhō(😇)ng )にも
木曾川はこの町(💩)の中(🚩)央(🚅)を流(🌦)れる川です。姉の家の門前からがけ下のほうに福島の町が(🌏)よく見えまし(🐃)て(🏷)、川の(🍝)瀬の(🗳)音までが手(✉)(shǒ(👇)u )に(♋)取るよ(🍿)うに聞えてい(👳)ます。対(📠)岸に並ぶ(❕)家(📥)々、お寺の屋(🔋)根、(🐦)古い屋敷の跡なぞか(➖)ら、深(🔲)い原生林に(🍢)つ(🌫)つまれた山(shān )腹の地(dì )勢までが(🍏)望まれます。こん(📐)なに用(yòng )心よ(🔟)くまとまった町のながめのあるところも(👅)めず(👺)らしい。それを見ても(🥦)、古いお関(wān )所を(🌰)中心にして発達して(😄)きた町だ(🤚)ということがわかりますね(♓)。
(🐥)たい(🙎)とさけが(🛋)そ(🏆)ろって(🏵)出かけるところで(🦂)し(🙎)た。さけは白っぽい腹掛(guà )け(🙉)に身(🎄)をか(🎭)ため(🎃)、た(🚮)いは赤い(😄)はち巻(quàn )きをしていました(🛬)。
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