か(🧜)れは、掃(sǎ(⬆)o )除そう(😓)じを(🌻)しながら、根(🔯)気よく鳴りつづけている板木(mù )の音(yīn )に、ふと好奇(🏷)(qí )心こうきしん(🌬)をそそられた。それは、鳴(mí(😟)ng )りはじめた時刻(🕶)が(🐉)きわめて(🌦)正確(què )だ(✂)った(💚)からばかり(🕺)でなく、その(🔪)音(yīn )の調(diào )子に何かしら(🙎)落(🥏)ちつきがあ(💽)り(☕)、し(📤)かも(👆)、い(👷)つまでたってもそれが乱れなかった(🍓)か(👒)らであった。
「ぼくは、むろん、いけない(🚌)と(🈶)思(sī(🏀) )います。」
(⏩)日曜日は、特別の(🏿)計画(🚇)がないかぎり(🤧)、(😂)朝(🚡)食(shí )後(hòu )から夕(xī(💤) )食(🕎)前まで(🔠)自由外(🙅)出とい(😇)うこと(👉)になってい(⚾)た。東京見物を一(yī(💝) )つの大きな楽(🧛)しみにして上京して来た(🤝)塾生たちは(🐕)、最初(🎹)の夜の懇談会(huì )こんだ(🍈)んかいで(🏒)、ほとんど(🎡)議論の余(🍐)地なく、満(mǎ(✒)n )場(🖲)(chǎng )一致いっちでそれを(🔤)決議して(🦎)いた(🎃)のだった。
次(😷)郎(💽)がはたきをか(📞)けおわり、箒(zhǒ(✅)u )ほうきをにぎるころになっても(🚇)、ほか(🛴)の部(🕙)屋は、ま(📻)だ(🔗)どこも(🔥)ひっ(👏)そり(🗽)と(🚻)静まりかえ(🏷)っていて、板木の(🏼)音(yīn )だけが、(☔)いつまでも鳴りつ(🔛)づ(🥎)けていた。
(🈲)最初(chū )の(🕧)日曜が(🚄)来た。開(💋)塾かいじゅ(🥖)くの日がち(🛀)ょうど月曜(🕧)だっ(🌨)たので、ま(📕)る一週(zhōu )間になる。
(🚎)この一週間は、塾(shú )生(🈁)(shēng )たちにとっては、まった(⛓)く奇(🚋)妙(💛)きみょうな感じの(🍩)する一週(zhōu )間だった。朝倉先(xiān )生夫妻も、次郎(láng )も、生活の細部の(🐾)運営に(👠)ついては(🐘)、自(🐜)分たち(🔻)のほうからは、何ひとつ指(🍰)図(🎅)(tú )さ(♑)しずをせず、ま(🕣)た、塾(shú(👐) )生(🍃)たちか(🗾)ら何かたずね(🆎)ら(🎀)れても、「ご(🏌)随意ず(🍛)いいに」と(🐏)か、「適当(🌱)(dā(🌉)ng )に(🍻)考(🥛)(kǎ(🚯)o )えて(📧)やってくれたまえ」とか、「み(🎁)んなでよく相談(🐅)し(😯)てみるんだ(❔)な」とかいったような返事(🙏)を(🌳)す(🌓)るだ(🤵)けだったので(🕸)、とかく(🦂)かれらはと(🆘)ま(🐖)どいした。中には、それをいいことにして、(🏔)ず(🐔)るくかまえるものもないではな(🥁)かった(⚫)。その結果、(🎶)むだと(🛐)へまとが(🐣)つぎつ(🚌)ぎにおこり、かれら(👣)の共同生活(huó )のす(😫)がたは、見(🦒)た眼めに(🔒)は決していい(⛎)ものではな(👬)か(💭)っ(📫)た(🙌)。時には、不(bú )規(🎍)律と怠慢たいまんだけが塾(🚉)堂を支(🐁)配し(📘)て(🈴)いるの(🍾)ではない(🤖)か、と(🥗)疑わ(🛺)れる(🏤)ような場(chǎng )面(miàn )もあり、もし(🧚)学(💾)ぶことよ(🛹)り(📥)も批評す(🗽)ることにより多(duō )くの興(xìng )味を覚え(🐀)ている参(cān )観(guān )者(zhě )がたずねて来(lái )たとした(👹)ら(🌽)、そ(💳)の人は、批評の材料をさがすのに(🎖)、決して骨は折れなかっ(📚)たであろう。
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