(🚼)と、(📞)次郎は眼をふ(🌕)せたまま(🦍)頭を(📏)さ(🔈)げ、逃にげ(⛩)る(🚋)ように(😮)塾(⬆)(shú )長室(shì(🚗) )を出た。
かれは、窓ガラ(🌟)ス、窓わく、板壁、ふみ板と、上から下(🗳)へ、つぎ(🌰)つ(🌏)ぎに拭(🥊)(shì )ふ(🥤)きあげて行きな(👚)が(🛠)ら、おりおりそとを(👶)のぞいて(🗃)飯島(🈵)の(🦑)様(🔋)子に注意していた。そのうちに、飯島は急(🤩)に何か思い出したよ(🙌)う(🤒)に叫さけんだ。
「つぎは(🕸)、そろそろ(🈷)県会議員というと(🛴)ころかね。」
次郎は(🆑)、いつにな(🐑)くつかれていたが、床とこ(🌮)についてからも、な(🏗)か(✉)な(🙃)か(🔼)寝(qǐn )ねつかれなか(🖤)った。
先生は(📱)、そう言って、次(cì )郎(🛒)に目くばせ(🕝)した。次(cì )郎は待(🐴)(dài )ち(🍺)かまえて(🤲)いたように、(🍈)自分のそ(😃)ばに置いていた紙袋(😱)(dài )かみ(🚥)ぶくろから、(🚚)ガリ版(🏾)の印(⌚)刷物をとり出して、みん(📗)なに(🔥)配布した。
とあった。
「(🎀)な(⬆)るほど。……ふん(🎧)。……そういうものですか(🤼)ね。…(🌲)…あるいはそうかも(😔)しれな(🛴)い。」(🔃)
次郎は、朝倉先(🥪)生らしくない詭(guǐ )弁きべんだという気がしてさび(🔗)し(🐬)かった。か(🌧)れは語気を(🛹)強めて(🎈)言(yán )った(🦔)。
次(🛏)(cì )郎は(🕣)、朝倉(🎏)先生が、開(🐆)塾(🦕)最(🌯)初の朝の(💊)訓話くんわで、これほ(🔠)ど激(jī(🙋) )はげしい言葉をつかって、(🚬)真正面(mià(🗾)n )から塾(🌡)生たちに非難をあびせかけたのを、こ(🔍)れ(🍽)までにきいた覚えがなかった(🏅)。かれは(📨)、(👈)まだあとに(🐇)残さ(📶)れている自(🍹)分(🥛)への非(fēi )難が(🐹)、(🔯)どんな(🍃)言(📡)葉で表(biǎo )現さ(🔽)れるかを、身がちぢまる(🔂)思(🏕)いで待(dài )っていた(🚃)。
かれ(🙆)は(⛹)、(🙋)むろん、そのことに気が(⏳)つい(🈳)て(🉐)いた。し(🖍)かし(🏒)、べ(🍲)つに気をくさらしてはい(🛷)なかった。毎回(🉑)開塾(shú )の当初はそうだった(🐾)し、時刻どお(🔨)りに板木が鳴(mí(♋)ng )ることさ(🖥)え(🍧)珍めず(🍬)ら(🎉)しかっ(✉)た(😃)ので、今朝(cháo )の板木当番の正確さだけでも上(shàng )で(💇)き(😭)だ(😄)ぐら(🌺)いに思(sī )っていたの(🔎)であ(🍟)る。
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