フェラ 動画《アサクリ 3 リ マスター 評価》2行目ライン
アサクリ 3 リ マスター 評価あらすじ
次(cì )郎(💨)は近づい(🚆)て(😏)行(🚟)って声を(📇)かけた(♓)。
「君(jun1 )自身はどう(🕤)思(sī )う？(📵) 私(sī )の意(yì )見より、(🌬)ま(🐜)ず君自身の意見からききた(👖)いね(🌼)。」
（お(🐏)しまいの、あの乱暴(⚫)な(🍜)打ちかた(🏉)をやったの(💟)が、自分(🛍)だというこ(🥋)とは、(👖)すでに先生に言(yán )っ(🔥)ておい(💉)たの(🦏)に、先生はど(⛅)うしてそのことを(📿)はっき(👌)り言わ(👉)れないのだろ(✋)う(👃)。もし(📵)それが助手と(🎻)しての自(zì )分の立(📛)場(💬)をま(🎓)もってくださるためだ(🐖)としたら、自(🗞)分(🥣)は(🙏)むしろ心外だ。大河もむろん(⛷)心(xī(🧗)n )外に思(🈸)っ(🗡)ているにちがいない。）
大河(hé )は第五(wǔ(🖥) )室の列の一番うし(😅)ろにすわって(🐘)いた。しかし、ただ静(📿)(jìng )かに瞑目めい(😠)もくして(💞)いるだ(📓)け(😫)で、(🧗)その(🐥)顔か(💅)らは(🎚)、かれの気(qì )持ち(⛴)が(😪)ど(📏)う動いてい(🌦)るかは(⬅)、すこしもうかがえなか(🍶)った。
(🍪)朝倉先(🔐)生は(🦄)、手(💊)にもってい(🐼)た塾生名(míng )簿(bù )を畳たたみのうえになげだして、腕を(🥥)くんだ。そして(🐥)、(👺)かなりなが(🚑)い(🎥)こと、眼をつ(📪)ぶ(⏮)って(🈚)だまりこんでいたが、や(💘)がて眼をひらくと、ちょっと飯島(😙)の(🎺)ほうを見(jiàn )たあと、み(🤮)ん(📽)なの顔を見まわして(🍆)言(yán )った。
やが(⛄)て先生(shē(❇)ng )は言葉をついだ。
「ど(🤷)んなふうだね(🚟)。」(🥡)
次郎が(😆)は(📝)たきをかけおわり、(📖)箒(📺)ほうきをにぎるころになっても、ほかの部(bù )屋(wū )は、まだどこ(👉)もひ(❕)っそりと静(⚾)まりかえって(💫)いて、板(💏)(bǎn )木の音だけが(📷)、(🥢)い(🛤)つまでも鳴り(😁)つ(💻)づ(🥊)け(🥦)ていた。
(🎹)みんなの視線は、もう(🔝)さっきか(🥛)ら大河に集中されていた。大(🌙)河の(🚃)顔には、し(📵)かし、そ(🍢)れでてれ(💄)て(📷)い(⛰)る(🚂)よ(🐨)うな表情はすこしも見ら(🏡)れ(🎊)なかった。かれはただ一(🎷)(yī )心(🥀)に次(➰)郎の顔を見つめ(⏹)、その(✡)声に耳をかたむけている(👝)だけ(🤥)で(😦)あった。
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