日本《えろ どう が なんぱ》2行目ライン
えろ どう が なんぱあらすじ
「恭ちゃ(📒)ん(🏆)、何か聞(😳)いた？(💖)」(🎙)
一(yī )六 葉(yè )書(shū )
俊亮あてのお(🔖)浜の便(🥕)りは、全く珍(zhēn )しい(🐷)こ(🏥)とだっ(🚑)た。文字(🔰)(zì )も、いつも(🔓)とちがって、誰か相(🗨)(xiàng )当の人(ré(🚲)n )に(🏸)頼(🐏)(là(🌝)i )んで書(👠)いてもらった(👕)ものらし(⏸)か(🤒)った。そ(🎻)れに(📡)は、四角(🍈)(jiǎ(🚽)o )ばっ(⏳)た時(📤)候の挨拶のあと(🚠)に(🛣)、次のような文(🥝)句が書(🐶)(shū )いてあった。
狐が今度はうす笑い(🏎)し(🤼)ながら(🕳)言(yán )った。
「中(🖍)学校(🏕)にはいる(🎮)前に(✍)、三(sān )年も工(gōng )場で仂(lè )いていたんだよ。」(🕵)
「なるほど、そい(🏠)つは(🎦)名(🕋)案(😺)だ。そんな工合にやると(🍒)、五年(🖤)生に(🐷)対(🌛)し(🍳)て自然四年生の権(🧣)威(🧦)を示すこと(🚣)も出来るわけだ。」
「うむ、きいたよ。もう学校ではみんな知ってるよ。」
こ(🤨)う(🏅)して、彼は、彼の(🍪)同級生(🚿)の間に、一人とし(🗿)て(🌥)心の底から(🛋)交(jiāo )わり(♍)うる(🔑)新し(😲)い友人を見(⤵)出さなかった。それ(🚷)ば(🕑)かりか、竜一や源次ですら(🚃)、も(👿)う彼にとっては、心からの親(qīn )友で(♑)も、(🎰)従兄でもなくなっ(🚂)た(👏)のである。むろん、小(📛)学(🐤)(xué )校時代に培(🛹)わ(🔰)れ(🌃)た温い感(🌨)情(🍆)が、そう無(🌆)造(zào )作に冷(🗳)めてしまうわ(🧟)けはなかった。で、次郎の(🛤)彼(bǐ )ら(🚺)に対(duì )する(📲)気特(tè )には(🔎)、他(tā )の同級生に対する(🙀)のとは、まだかなりちがったところが(🕟)あり(🔯)、(🏘)また、彼が土曜(📪)か(🏨)ら日(➖)曜にかけて(🆔)彼らの家を訪ね、見たところ以前と少(🏊)しも変(⛰)らない親(🧢)し(🆔)さで遊んだりす(🎤)ることもしば(🗞)しば(🕸)だっ(🏠)たが、そうしたことは、所(🌋)詮(quá(📬)n )しょ(🚾)せ(💱)ん(🐶)、過(🛬)去の酒(🆒)甕さかがめか(🚽)らしたたって来(🧝)る(🗝)雫し(✋)ず(📧)くのようなもの(🤡)で、彼の注意が一旦(🎣)(dàn )明(míng )日のことに向けられると、二人は、(🌇)も(🥩)う、彼に(✋)とって、他の(😰)同級生と少(➰)(shǎo )しも択(😐)えらぶところのない存(🌼)在(zài )だったのであ(📯)る(🏡)。
「しっか(🥡)りやってくれ。君は僕たち(✌)の仲間(🤫)だ(🍪)。しか(⛹)し、ほんとうの仲間は少いぜ。だから、み(🏑)ん(📮)なが一本立(🥞)ちのつもりでやるより、ない(🗒)んだ。い(📵)いかい(💠)。」
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