フェラ 動画《クンニ 練習》2行目ライン
クンニ 練習あらすじ
そのあ(🌆)と、就(jiù )寝前の行(🛢)(háng )事として、最(zuì )初の(🛑)静(♏)坐せいざがはじまった。塾(🆓)生たちは(🥎)、各室ご(🍪)とに、きちんと縦たてに(🤽)ならび、朝倉先生(🔓)の指導(🔁)にした(🍣)がっ(🐁)てその姿勢をとった。
事(📓)(shì )務所(suǒ )に(🎹)そなえつ(🦗)けてあった何枚かの東京(🕵)地図は、(🐱)すでに二(🚖)三(sān )目(mù(🐚) )前(qián )から(👯)各室(🔞)(shì )で引っぱりだ(🚫)こだ(🅾)っ(🕢)た(🧀)。土曜日(🥞)の晩(🌵)に(🦈)は、炊事部(🕧)すいじぶはみんなの弁当(dā(🐋)ng )の献(✉)(xià(🥧)n )立こん(📰)だ(🧜)てをするの(👚)に忙しかった。次郎(⚪)が道(🌺)順(shùn )の相談(tán )のため(🐎)に、(❎)各(🚊)室に引っぱりこま(🔞)れたこ(🧑)と(🐃)は(🧕)いうまで(🐿)も(🍈)ない(🔋)。そして(🐢)、いよいよ日(🐡)曜の(🌃)朝(cháo )食がすむと、(💋)二十(🕝)(shí )分とはたたないうちに、塾(shú )内は(⭐)もの(🏢)音一(🀄)(yī )つし(🔛)ないほど、しんかんとなってしまったの(🌵)である。
「田川(chuān )君のほ(🏴)かにも、まだよ(🧢)く納得(👑)(dé )がいかな(🌿)いでいる(👅)人(🏄)がた(✴)くさんあるだろう(😒)と思(🚸)う(🍋)が、そう(🔭)した根(👦)本(❎)問題(tí )については、これ(🌆)から何度でもむしかえして(🐐)話しあう(📗)機(🍒)会があるだろう。そこで(👅)、それはいちおう未解決のまま(🥪)にして、ともかくも具(㊗)体的な(🌂)問(🧓)題にはいることに(👼)しょう(🏐)。じゃあ、時(💆)(shí )間もおそくなったし、私のほうから案を出す(🤞)こ(🕘)と(🧣)に(🌽)するよ(🤑)。」
「板木を打(dǎ )つ(🤯)のは(👯)、もうこ(🚏)れでおしまいに(☕)しましょう。これで起きなけれぼ(🚩)、ほ(🗿)っ(🏴)とくほうがい(📈)いんです。」
まっ(⏲)さきに(⛺)かれの目(mù )についたのは、田(tián )川(chuān )だった。田川は(🤼)いやに胸を(👳)張り、軍(jun1 )隊(📲)流の不動の(🧥)姿勢でし(🐷)ゃちこば(👸)ってい(🔧)た。そして、次(🗄)郎が肩(📆)かたか(🌤)ら力(🏷)を(🎑)ぬかせよ(🥥)うと、(🗯)どんな(🍂)に骨を(🔦)おっても、なかなかそ(❕)うはならな(😖)かった。これに反して、飯(🥧)島は最初(❄)から、ごく器(🐸)用(yòng )に正しい姿勢(shì(🌟) )をとって(😇)いた。もしかれが(🚿)、おり(⏰)お(💬)りうす目をあ(🐑)けて朝倉先生(⚽)の顔をのぞくよ(👲)うな(🚿)ことさえ(🍷)しな(😫)かったら、かれの静(jìng )坐(🍘)は、塾生の中で(♓)も、最(✈)(zuì )もす(⤵)ぐ(📄)れた部類(🔇)に属(shǔ )していたのかもしれなかったのである。
次(🔤)郎(🚛)は(🤟)、しかし、それどこ(🥠)ろで(🕣)はなかった。かれは、(🛋)もう、先(🎒)生のつぎの言葉が、槍やりの(⛪)穂先(🕶)(xiān )ほさきのような鋭さで(⛺)、自(zì )分の(🔆)胸にせまっているのを感じ(🚭)、(🍡)かたく観念の眼をとじていた(⚓)のだった(🥣)。
次(🐭)郎は、自(💊)分の責任(🔟)であ(👬)る二(🏣)(èr )つの(🤘)室の掃(🧑)除を終(🅰)わると、(🙍)す(📱)ぐ便所掃除の手伝いに行(háng )った(🛢)。これは(💃)、かれが助(zhù )手として塾生活をはじ(🌄)めた当初(chū )からの、一つの誓ち(Ⓜ)か(🎫)いみ(🕐)た(💚)よ(🐠)うになっていた(📰)ので(🈚)ある。
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