フェラ 動画《zotto tv》2行目ライン
zotto tvあらすじ
「私(🎢)は、君(jun1 )らを、良心をもっ(🍔)た自(🏛)主的な(😇)人間として(🚬)ここに迎むかえた。だから、かりに君ら(🌳)自身(shē(🤤)n )が(🏬)、君らを機械のよ(🕍)うに取りあつ(🗾)かっ(📑)てく(😢)れとか、犬猫いぬねこのようにならしてくれと(🅰)か(👯)、私に要求(💹)(qiú )した(🥈)とし(🦂)ても、(🛳)私(sī )には絶対に(🚳)それができない。私(⏪)は、(🥛)あくま(🚿)で、(✌)君(🔝)(jun1 )ら(☕)が人間であ(🔈)るこ(🔬)とを信じ、君らに人(📏)間としての行(háng )動を期(🌇)待するより(👰)ほかはないのだ。むろん私(🔹)も、人(🔗)間(jiān )の世の中に(🐙)、強制(zhì )の(🐈)必(bì )要が全然な(💵)いと(👑)は(🉑)思(sī )っ(🚑)ていない(🎲)。弱い人(rén )間にとっては、(🎃)や(💧)は(♓)り(👠)それが必要なことも(📠)あ(⚡)るだろう。時(🦆)に(🌟)は、それが弱(🕸)い(💌)人間を救(🚧)う唯(🦍)一(🤱)(yī )ゆいいつの方法で(🖋)ある場合さえあるのだ。それは私(sī )にもよくわかってい(🦏)る。しか(⏲)し、(💊)私は(🍬)、君(jun1 )らがこの塾(🚼)堂(🍀)(táng )の(😕)生(🔵)(shēng )活にも(🌎)たえ(👜)ないほ(🛋)ど弱(ruò(🧦) )い人間(jiān )で(👞)あ(🈳)るとは思っ(🏊)てい(🐄)ないし、また思(sī )いたくもない。だ(🔋)から、私は、君らが何かの(🖥)強制(zhì )力(lì(🛬) )にた(😶)よるまえ(💶)に、ま(😁)ず君(jun1 )ら自身の良(🎍)心(📺)に(💽)たより、人(rén )間(🤥)(jiān )として(🔔)、君ら(🕞)の(🔪)最(🦊)善をつくし(🎭)ても(👍)ら(🎐)いたいと思(🐜)っているんだ。君ら(🐃)が、ほんとうに(🏻)その気にな(🗝)りさえ(🔒)すれば、少(⛎)な(🐅)くとも、こ(👀)の(🎀)塾堂の生(🈴)活ぐらい(🏴)は、何(hé )の強(qiáng )制もなしに運営していけるだ(💃)ろう(📲)と、私は(😮)信じている(🏍)。君ら(🎈)自身も、(🔵)人(rén )間(jiān )であるからには、そのぐら(💲)い(🌹)の自信(xì(🥂)n )は(🏣)持っていてもいいだろう。いや、持っていな(🥈)ければな(🥇)ら(🎹)な(🕘)いはず(👄)なのだ。もし君(jun1 )らに、そ(🎼)れ(⛴)だけの自(🖼)信、――人(💼)間(jiā(💟)n )としての(📺)それだけの誇(kuā(🏼) )ほこりも持(🐲)てない(📒)とすると(🍛)、(🐧)私(🛅)としては、(🈸)もう何(hé )も言うことはない。明日からの行事計(🏥)画(huà )をたて(🥦)る(🏌)ことも、まったく必(🐺)要のない(🙂)ことだ。……どうだ(🆖)、(🎢)飯島君(🔎)、やはり(✏)強(qiáng )制がなく(🤨)て(🔓)はだめか(🤶)ね(🤱)。」
かれが、便所に通ずる廊下(🤓)の(🏍)角(jiǎo )をまがると、一(yī )段さ(🌥)がった入(🎱)り口(🏾)のたたきの(🎨)上に立っ(💙)て、何(hé )かし(🌇)きり(❓)と声高こわ(❕)だかにがなりたてて(🤵)いる一人の塾生(shēng )がいた。見ると、飯(👣)島好造だった。
次郎(láng )が入り口(📭)(kǒu )に立って様子をなが(🏘)めて(🍫)いる(🏪)と、
それから(🥚)、ちょっと柱時計(👚)をのぞき、(😆)
(🤽)かれは、そのつめたい空(🍄)気(qì )の針(zhē(📶)n )をなぎ払は(💶)らうよ(🚋)うに、ばたば(🦏)たと部屋(🕎)中にはたきをかけは(🙀)じめた。
次郎は、(♈)思(🌄)いきりドアをあけ、
「(🏫)君自身はどう思(☔)う？ 私(➗)の意(🔐)見(jiàn )より、まず君(jun1 )自身の意見(jiàn )から(👲)き(🎣)きたいね。」(💜)
先生は、そう言(yá(🗣)n )って(🦂)、次郎(🏹)に(🕦)目くばせ(🤥)した。次郎は待ちか(📩)まえ(👜)ていたように(📟)、自(🍅)分のそ(🥜)ば(🙎)に置(zhì )いていた紙袋かみぶくろ(😍)から、(🚻)ガリ版の印刷物を(🏧)とり出して(🙇)、(🏝)みんな(🚜)に(👠)配布(bù )した。
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