フェラ 動画《オナニー メリット デメリット》2行目ライン
オナニー メリット デメリットあらすじ
「さあどこですか、なんだか大変にお急ぎ(⏺)で(✡)いらっしゃい(👂)まし(🍳)た」(🏊)
「これは(😶)これは」
「そうだ、(🐋)金があって時(🦏)間があって(🌥)学問する(🎹)もの(🈚)は幸福だ、(🌠)わしの塾(shú )じゅくの生徒はみんな(⛓)不(🌸)幸な(☔)やつ(👵)ば(🚉)か(🚵)り(🕚)だ、同じ土地(🍷)(dì(🍲) )に生(shē(💖)ng )まれ同じ年ごろでありなが(🥤)ら(✳)、ただ、金のために(🌆)甲こうは意気揚(yá(🥚)ng )々ようようとし乙おつは悄(🔄)(qiāo )然し(🌧)ょうぜんとする、こ(🤟)んな不公(gōng )平(píng )な話はな(⛔)いの(🔨)だ、いいか(🛢)安(🔜)場(chǎng )、そこでだ(➡)、わしは生(shēng )徒共の肩(🗼)(jiān )身(🚃)を広(guǎng )く(🎩)さしてやりたい(🎨)、金ずくではかなわない、かれ(🥃)らの学校は洋(🐻)風(🔳)の堂々たるものだ(📼)、わ(💳)しの塾(shú(🦇) )じゅくは壁が落(📨)ち屋(😠)根がもり畳(💢)(dié )た(🤘)たみがぼろぼろ(🍵)だ、生徒は町(dīng )を歩く(🕹)にいつも小(🚐)さくなって(🚁)しょぼしょ(🤮)ぼして(🥜)いる、だから(⬆)せめて(🆚)野(🍿)球でもいいから一遍(🈴)いっ(👫)ぺん勝た(🎍)し(🍙)てやりた(💛)い、(🏤)実力のあるものは貧(pín )富にかかわ(🎒)らず優勝(🤚)者(🍰)になれる(🍠)ものだということ(🎙)を知ら(🥊)しめたい(🔨)、(🏇)師範生(🔣)も中学生(🛴)(shēng )も黙々生(😃)もくも(🤱)くせいも同等のものであ(📨)る(👹)と思わせたい、大手をふって(📅)町(🐷)を歩く気(🤒)にならせたい、だからどうしても今(jī(💀)n )度(dù(🌩) )は勝たねばならん、わしもこの年(🎪)になっ(🎁)て、なにをくるしん(👧)ですっぱ(⛏)だかに(⚫)なって空(kōng )あき(👴)地(dì )ちでバットをふり生徒(🌈)等(děng )を(🍉)相(xiàng )手(🥁)に遊(❄)んでい(📇)たかろう、生徒(tú )の自(🚇)尊心(🥌)(xīn )を養成した(🌥)いためだ(👰)、そうして(🕔)一方において(🚝)町の(👫)人(🔣)々や官学崇拝者を見かえしてやりたいためだ(😴)、野(☔)球の勝敗(🔻)(bài )は一(🤹)小事(📊)(shì(📊) )だ(🤞)が、ここで負けれ(👋)ばわしの生徒はますます自(zì )尊心を失い肩身を小さく(📿)する、(🔶)実(♐)(shí )に(🔙)一(🐂)大事件だ(🗣)、な(👯)あ(⏩)安場、(👞)今度(dù )こそはだ(😗)、なあ(🚗)おい、(🐝)しっかりやってくれ(🙈)」
「な(🔚)ぐる前に(👔)一(🎚)(yī )応忠(🔋)告す(🔓)るがいい(🎉)よ(🏬)」と渋谷がい(😗)った(🧝)、渋谷は手(shǒu )塚(🦆)と親し(📁)か(😃)った、かれは日曜(yà(💮)o )ごとに手塚(zhǒng )の家へいっ(😛)てご(🦏)馳走(zǒ(🏘)u )ちそう(🚉)になるの(🕳)であった(🔸)。か(📀)れ(😴)はまた手塚(🍃)から真(zhēn )珠入りの小(xiǎo )刀だの、水晶のペンつぼな(🏮)どをも(😍)らった。かれが手塚をかばったことがかえって(🖤)一同の憤激(🚞)をたき(🚇)つけることにな(🎚)った(🤸)。
この日師(shī(🍁) )範(fàn )学校の生徒は黙(mò )々塾もく(📏)もく(🕜)じゅくに応援する(📙)つ(🥑)も(✡)りで(🚞)あった、師範(🥄)と中学とは(🔞)犬と(👊)さるのごとく仲(zhò(🍿)ng )が(🏠)悪い、だがこ(🎯)の応援は中止になった、い(🧡)かんとな(🍚)れば審判者しんぱん(💘)しゃは(🌷)師(shī(🥃) )範の選手(🎆)がたのま(🔰)れたからである、で師範は中(zhōng )立隊として正面(🎵)(miàn )に陣取(🌡)っ(💰)た(🍏)。
「(🔖)ぷうぷう(🌧)ぽうぽう」
「(⛔)そろ(🌤)そろ(🌥)いい(😈)時分だよ」
「手塚君(jun1 )は(🙌)？」
「さ(🥗)あ(✝)どこ(🚦)です(🍥)か、なん(❔)だか大変(❓)に(👺)お急ぎでいらっしゃいまし(👅)た」
「も(💺)くもく勝っ(😫)た勝った」(🚝)
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《オナニー メリット デメリット》関連作品
フェラ 動画週次チャート