フェラ 動画《しつこい クンニ》2行目ライン
しつこい クンニあらすじ
城門前(qiá(🤜)n )の石(🔨)(shí )碑のあるあたりから、鉄道の(🈲)線路を越(🤣)(yuè )え、二(🗞)(èr )人(🚍)は砂まじ(🏫)りの窪くぼい道(🛁)を歩い(🥋)て行(🍊)った。並ん(㊙)だ石(shí )垣と桑畠と(🥠)の(👼)見える小(xiǎo )高い耕(gēng )地の上の方(🅱)(fāng )には大手門の残ったのが裏(📛)側から望ま(🌹)れ(👠)た。先生(shēng )はその(🥘)高い瓦(🤘)(wǎ )屋根(gēn )を(🆘)高瀬に指して見せた。初めて先生(🥊)が小(xiǎ(🏹)o )諸(zhū )へ(✏)移っ(🚅)て(⤵)来た時は、(🌨)その太い格子こうしの嵌は(💘)まった窓(🐵)と重い扉のある城門の(🤛)楼上が先生(shē(🏻)ng )の仮の住居す(🏙)ま(🔆)い(😿)で(🛩)あったという話(⏺)をし(🎆)て聞(wé(🛴)n )かせた―(🦎)―(🚖)丁度、先生はお(🐶)伽話(🍂)と(🍔)ぎ(🏛)ばなしでもして聞かせる(🐘)ように。
別(bié )荘(📴)の入口には(💿)楼(😈)の名を彫った額(é )も掛(guà )った(😮)。明(📀)るい深(😢)い緑葉の反(fǎ(👄)n )射は(📩)千曲川の見える座敷(fū )に満ちて(🛢)、そ(📑)こに集(🍅)った湯(🍌)上りの連中の顔(yá )に(🚌)まで映っ(🛠)た。一(🏬)年に二度ずつ(💽)黄(🎭)色くなる欄(📐)てすりの外の眺めは緑(lù )に(🛰)調(diào )和し(🍅)て画の(🤢)ように見え(🛬)た(🎻)。先生(🌈)(shēng )は茶(♑)を入(rù )れて(🔇)皆(jiē(👔) )なを款待(🚉)も(🥃)てなしな(🤱)が(🈷)ら、青田(🥐)の時分に聞え(🐹)る(🚶)非(fē(🈲)i )常に沢山(shān )な蛙の声(shēng )、夕方(fāng )に見(🌸)え(🤰)る対岸の(🔙)村落の灯の色(🔱)などを語り聞か(⏪)せ(🍃)た(🙏)。
(Ⓜ)山(🌁)家の娘(😸)らしく成(👾)って行く鞠(jū(👖) )子は(🧀)、とは言え親(qī(🧚)n )達(📧)を(💃)泣かせるばかり(🧤)で(👬)も(👖)無かった。夕飯(fà(🐴)n )後に(🌆)、鞠子は人形を抱いて(💎)来て親達(🖤)(dá )に見せ(⏺)た。そして、(🍝)「お一つ、笑(🧥)っ(🎤)て御覧」などと言って、その人形(🖤)をア(🥈)ヤして見(💓)せた(📦)。
「(💠)オンにな(🦈)んて言(🍬)っちゃ(🏸)不(bú )可いけないの。ね(🛏)。私(sī )に頂戴ッて」
こ(🤥)の(🌥)子(zǐ )供(gòng )衆の多(🌱)勢ゴチャゴチャ居(🏁)る中で、(🍱)学士が一(🎟)服やり(🍻)ながら朝顔鉢(bō )を(🥟)眺(tià(🌹)o )めた(🕉)時(🍡)は、何(hé )もか(🥏)も忘れ(🙍)ているかのようであ(❄)った。
(🔅)と亭主(zhǔ(👩) )に言われ(🏀)て、学士は四辺あた(🌊)り(🐦)を見廻わした。表口へ来て馬を繋つなぐ近在の百(🔮)姓もあった。知ら(🛫)ない(🥊)旅(✴)客、荷を負(fù(🚤) )しょ(🏺)った商人あき(🐄)んど、草鞋掛わらじ(🕧)がけに紋附羽織を着た男な(🏥)どが此方こちらを覗(🈂)のぞ(♓)き込んでは(🌺)日のあたった(❄)往来を通(tōng )り過ぎた。
こう(👦)内儀(yí )さ(🤜)んも働きながら言(yán )った。
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