と道江も眉(méi )根をよせ、肩を(❄)す(🌱)ぼめた。
(😤)そう考えると、「かわいそ(🕞)うに(🔯)」という先生(🍤)の言葉(🤵)の(🛵)意(🖇)味(wè(🦖)i )は、(🛎)これま(🖍)で考えたのとはま(🅾)るでちが(🌟)っ(🌆)た(🚻)ものになって来た。先生は、その言葉に(😇)何(💍)(hé(🎒) )もとく(😩)べつ(⛷)な意味(🛶)をもたせようとされたので(🔎)はない。ただ先(xiā(🔩)n )生のはっき(🕺)りし(🎱)たご(🙆)決意(yì )と自分に対す(🐵)る愛情とが結びついて、何(hé )の作為さく(🛵)いもなくそんな言(yá(📿)n )葉となってあ(❔)らわ(🚣)れたまでだ。それにして(📂)も、先生(shē(🚧)ng )のそ(💷)のご(🍠)決(⛺)意について(🛹)、自(🤺)(zì )分がこ(🔪)れま(🍀)で一度も考え(🔌)てみ(🦌)ようとさえしな(🌲)かっ(🌙)たということは、(🐸)何という愚(😺)か(🐯)さだったろう(🧜)。先(🍖)生が自(zì )分(🛢)を(🌦)ど(👠)う考えていられ(🤟)ようと、そ(🥪)の(🌴)意味(🤬)で、自(zì(🐴) )分はたしかに己を(🤨)知らない飛び(🌟)あがり者だったにちがいな(💭)い(🐬)のだ! 次郎の自己反(fǎn )省は、昨(zuó )日(rì )以(🎴)来、こ(🤴)んなふうに次第に深まって行(🌚)くばかり(🉑)だ(🧒)った(📬)。「(🆓)かわ(❄)い(🏺)そう(🥠)に」とい(⛳)う(🎇)言葉を、先生のごく自然な(🏊)愛(🧗)情の言葉だと思えば思(sī )うほど(💓)、それが深まって行(háng )く(🍩)のだった。しかし、そうした自己(jǐ )反省の苦(kǔ )しみは、彼にとってはそうめずらしいこと(🌉)で(〰)は(🎖)な(🤧)かった。彼(🤬)は(🅰)中学入学(📷)以(🎻)来、とりわけ(👞)白(🍩)鳥会入会(🔥)後は(💦)、絶えず自(🎗)己反省(🤳)の苦し(📀)みを味(⛓)わっ(🤰)て来(lái )た、といっても(🍔)言い(🛠)すぎで(➗)はなか(🍹)った(🛣)のである。だから、もしそれに朝倉先(🔊)(xiān )生の問(wè(🌸)n )題(tí )が(🎰)直(🍓)接結びついてい(🐣)なかったとすれ(🏤)ば、彼は、(🌲)きょう学校で、(🤧)同(😒)級生たち(🌑)にあやしま(✳)れるほど暗い顔はしてい(🛀)なかったかも知(zhī )れない。彼を(🎂)絶望に近いほどの気持にさそいこ(🛰)ん(🥄)で行ったの(⬆)は、何といっても、朝(🚽)倉先(xiān )生(🧀)(shēng )の辞任が決定(dìng )的(👺)(de )で(🎛)あるということに気がついたこ(💔)とで(📐)あ(🗺)った。彼はそれ(🚱)を思うと、もう(🍏)何(hé )も考える力がなかった。幼いころ、乳母のお浜(bāng )にわ(🍘)かれたあと(🛬)のあのうつろな気(🛁)(qì )持(🥝)、母(🎹)(mǔ )に(💆)死(👋)別れた(🍌)あ(⏬)との(🐕)あの萎しなえるよ(🍫)う(🐴)な気(qì(💯) )持(🤲)、それが(🐄)そのまま(😒)現実となって身にせまっ(🎎)て来(lái )る(🔨)ような(🚓)感(😔)じがして、き(🚂)ょ(🐷)う(😤)は朝から(⬅)誰とも口(kǒu )をき(😧)く(🚧)気(qì )になれなかったので(🈵)ある。
(🛠)朝倉先生の声は(🕞)低かったが(🚕)、め(🎫)ずらしく憤(fèn )りに(🍾)みちた(🍆)声(shēng )だった。次郎は、さっき(🚬)自分が街(🍪)角に立って考えてい(🤦)る時、変にじ(🗨)ろじろ(👣)自分(fèn )の顔を見(jiàn )て(🙍)、二度(🧑)ほどそばを通りぬけた四十近(⛷)く(🛳)の(💼)男のことを(👙)思い起した。
「(💛)す(❌)ると、馬田はこ(🎙)のままほって(🤤)おくつもりですか(🐨)。」
(😼)次(🔜)(cì )郎(láng )は、むき(❣)になった。敏(mǐn )子は(🕕)笑(🦖)って、
と、(👞)道(dà(🏹)o )江(⛅)はちょっと眼を見(jià(🚷)n )張って、
「僕(pú )、道(dào )江(🏝)さ(🧙)んを(🎞)、(⚫)腕力で馬田に対抗させ(👨)ようなんて、(💀)そんなこと考え(🏠)て(⛰)いるん(🚹)じゃ(🧚)ないよ。」(🎆)
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