「や(🏅)あおまえ(💩)さんもきてるね(🚊)」と(🏿)覚(jiào )平がいった。
こうい(🍌)うもの(🚘)もあっ(👶)た。
ふた(🥞)りは(💓)顔を(🤩)見(jiàn )る(👊)た(🕣)びにそれ(☝)を語(yǔ )りあっ(🚘)た。ふたりは(👑)は(🚂)た(🍤)して(🤺)一高で(🥠)一緒(✌)になり得うるだろうか、いまは読者にそれをもらすべ(🤜)き(✒)と(🛢)きでない。と(🌧)にかく花はさき花(😃)は(😟)散(sàn )り(♋)、月日は青春の希(👼)(xī )望(wà(🤐)ng )と(🤜)共に伸(🚺)びやかに輝(huī )きながらうつり(🏐)ゆく。柳光(guāng )一(🥓)は四年生(shē(🌭)ng )にな(❄)った。
「おい、大(🌦)き(🦂)なへそだなあ」
だがかれ(🦖)は少しも(🔗)ひ(🅱)るま(💜)な(➕)か(🔬)った、か(🥏)れの鉄砲(📕)のごとき(🏑)速球は(🕥)またた(🏈)く(👹)間(🆔)にふたり(💫)を(🔳)三振(🌸)せ(🎈)しめた、つぎは柳光(🛅)一(👦)である。光一はボックス(📿)に立(lì )って(⏺)きっと投手を見や(😶)った、(🗾)かれは速(sù )球(🔽)(qiú(🍰) )に対(duì )し(🔯)て確信(🖖)がある(😷)。千三は小学校にあ(🐯)りし(✳)とき光一のくせを(🔡)よく知っている(🤶)、かれは(🐰)光(🧚)(guāng )一がかならず自(zì )分(😾)の方(fāng )へ打(🏋)つだろうと思った。
先生(shēng )は一帳(🖼)羅いっちょう(🐝)ら(🐧)の羽(👴)織とはかまをつけて出迎えた。
「ぼくはだ(😼)めだ(🤲)」と千三がいった。
「活動(dòng )だ、それ(🥤)にちがいない」
「豆腐屋ア」と(❇)敵方が(📏)ひやかす。
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