「ほ(🐨)う、(🎂)お前か、今朝の鐘をついたの(🐀)は。……で、どのよう(😓)な気(🕥)持ちでついたのじ(♈)ゃな。」
「田川(chuān )はどう(🎎)だ(💨)い。」(🐯)
次郎(🥕)(láng )は、自分の責任である二(èr )つ(🐹)の(🛐)室の掃除を終わると、すぐ便所掃除の(🆔)手伝(❄)(yú(🔌)n )いに行っ(🎹)た。これは(😍)、かれが助(zhù )手として塾(🐣)生活(😉)をはじめた(🌷)当(🌫)初(🤼)からの、(🛷)一(🏊)つ(😝)の誓ち(🍯)かいみ(🚡)たよ(🤦)うに(➡)なっ(⤴)ていたのである。
「相変わらずです(🕙)ね(👪)。」
(🌈)や(🎾)がて(🕜)先(xiān )生は(🍽)言(yá(⚾)n )葉をついだ。
次(🚇)郎(🔛)は、すぐ、事(shì )務室(🤰)の前(qián )から玄(❣)関にかけて(✒)の掃除(chú )を手伝(yún )った。朝倉先(xiān )生(shēng )も、そ(📲)のうちに塾長室(🉑)から廊(láng )下に出(🏢)て、みん(😡)なの様(🔽)子を(🤽)見(jiàn )ていたが、それ(🗒)もほんのしばらくで、(🍵)すぐまた塾(🏎)長室にも(💭)どり(🔌)、椅子(zǐ )に腰(yāo )こしをおろ(😔)すと、そ(📂)の(🚶)まま(➿)何(👬)か深く考えこ(✔)んでいた。
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