フェラ 動画《加藤 ツバキ 中出し》2行目ライン
加藤 ツバキ 中出しあらすじ
(🗯)次(📭)郎は、(⏫)そ(🍦)ん(🎍)な実例があるかど(💒)うかはよく知らな(📰)かっ(🌤)た。しかし、敏子の言(yán )っている(📴)意味はよ(🥃)くわかった。そして(🥟)、(📩)そう(⚪)であ(🆎)れ(😨)ば(💣)あるほど(♉)、いよいよ馬田を(💈)許(🆒)しておく(🌲)のが不都合だとい(🚿)う気がした(🚦)。
(🏋)町はずれからは松並木の土手が広(guǎng )々とし(⛅)た(👖)青田の(🌁)なかをうね(🏛)ってつづいている。左は、ほ(🍉)ぼ五六(🤲)間(✳)ほ(🍾)どの川で、(🐊)向(💷)こう岸もや(🕴)はり松並木の(⏪)土(tǔ )手(🛋)である。旧藩(fā(🏤)n )時代(dài )のさる(🚃)名高(㊗)い(🥔)土木家が、(😴)北山(🍺)の水を町にひく(🛐)ために開鑿かい(📺)さくした水路(🔯)だそう(💼)だが、いつも探さ一二尺(🌓)ほどの清(qīng )冽せ(🎟)いれつな(🥖)水(👃)が(😜)、か(🏴)なりな(🚳)速(🛳)度で(😇)、白(bái )砂の上(😗)を走っている。その水(💟)は(🌜)町に(🍂)流れ入る直前に(🎂)直(🎳)角にまがっ(🕣)て一丁ほど東(💧)に流(liú(🕤) )れ、もう一(yī(🚓) )度(⬇)(dù )直角に(🕕)南にまがって、(♓)町はずれの(🈚)橋(qiáo )の下を(🐔)くぐっ(🎇)ているの(🚨)であるが、(🤪)その(⚫)角のあたりには、背丈せたけぐら(📶)いの渕が(🛩)出(🛶)来て(🍖)お(🚍)り、夏にな(🦃)ると、このへんの(🥒)子供たちは、(👼)よ(🌉)くそこで(🛋)水(shuǐ )をあび(🛹)る(👯)。土(🔜)手(⬛)をとおって通(🍧)学して(♐)いる中(zhōng )学生の中(👳)にも、学校(xiào )のかえ(🎌)り(🆑)途に(🦑)は、子供(gòng )た(🎥)ちにまじって水をあびて行くものが少くはない(🙆)。次郎(🕕)もお(🎱)りお(🐭)りその仲間に加わ(👓)る(🈷)一(💂)人だが、(🚨)き(🉐)ょう(🌉)は、(📖)とくべ(⛪)つ暑かっ(🕤)たにも(🍰)かかわらず、そこを見むきもしないで通りぬけてし(🔠)まった。それから五六分(🍎)も行くと(🔪)、(🌩)一心橋とい(🛃)う(📇)橋がかかっており、道をへ(🌾)だて(🕔)て、(🏫)駄(🎅)菓(guǒ )子(📩)やところてんなどを(🦈)売る(🖱)小(xiǎo )さ(😘)な茶店(🍦)がある。次郎は、(🧜)その半(bàn )丁ほど(🙍)手(shǒ(🐎)u )まえに(🛷)来(lái )たとき、(🏚)今ま(🤙)でう(🏧)つむきが(⏸)ち(🚔)になっていた顔をあげて(🐀)、ふ(🌻)と(🖥)向こうを見(jiàn )た。す(🏢)る(😄)と、橋のたもとの大(🏎)き(💤)な松の木(💒)かげに(🎄)、(🕟)帽子を(🔷)わしづかみにして向こうむ(🔅)きに立っている(🍩)一(yī )人の中学生が眼にとま(❄)っ(🤥)た。馬(🤤)田であ(💇)る。制服のボ(🕒)タンをすっかりは(🦍)ずし(🛌)て胸(🚘)(xiō(😆)ng )をはだけているらしく、襟(jī(🥦)n )が首の両(🌑)(liǎng )がわにはね(🖱)出(chū )し(🏙)、腰にあてた(🗂)左(💰)(zuǒ )手のう(🧟)しろに裾がたく(🐎)れ(🏨)あ(🌖)が(🕶)っている。
「こな(📦)いだ、重田(🕙)の父から、千ち(🏣)ゃんのお(⬅)父さんに、気(🌍)をつけて(😹)いただくように、話(📍)してもらって(⛏)はあり(🗾)ます(🖱)の。」
と、今度は道江が眉根をよせて、
「朝倉先(🐎)生が待っておいでだ(✖)。」―(♒)―昨(zuó )日(rì )父に(🏗)そ(🏼)う言われたことが、(🌏)彼(🤡)には一日気にかかっ(🍀)ていた。しかし、なお一層気(🕒)にか(✒)かっていたのは(🍶)、血書を書い(🕝)た自分のことを先生が「かわい(🍻)そう(🙌)に」と言(yán )われたと(🎖)いうことだった。最初(chū )こ(❔)の言葉(🤳)を父(🎵)の口をとおしてきいた時には、それがあま(🍂)りにも予(yǔ )期し(🔆)ない言葉だった(🔽)ために、ただ面くら(📉)った(👎)だけだった。し(👌)か(😒)し(🕘)、彼にとっ(🛳)て、朝倉(😇)先生(shēng )の言葉(🗓)は、(🔝)とりわけそれ(🐗)が(😍)彼自(zì )身(shēn )のことに関して発せら(☔)れた場合(hé )、(🏿)どんな片言(🚇)(yán )隻句せきくでも、軽(qī(🎟)ng )い(👅)意(🦕)(yì )味(wèi )をもつも(🎑)のでは(⏫)な(😖)かっ(😀)た。彼はそ(🥗)のあと二階(🗄)(jiē )にねころんで、ひとりでいろいろと考えてみ(👜)た(⌚)。言(yán )葉が(🍹)ありふれ(🧥)た(🤔)簡(😣)単なも(🔐)の(🐨)だっただけに、(🕘)かえって(🔅)意味がつか(🏵)みにく(💑)か(😩)った。もし(🍳)そ(🧞)れが世間(🏟)(jiān )普通の人の口をもれた言葉だ(👸)ったら、血(xuè )を流した(💚)自(zì )分(fèn )に対する同情の言葉(🗻)(yè )とも解さ(📚)れようし(🕰)、(👰)また県当局という大きな相(👀)手を向こうにまわしたことに対するあわれみの言葉とも解(jiě )されよ(🔥)う。しかし朝倉(🛢)先生がそんな甘いお座(👿)なりを言われ(👖)よう(🏣)はずが(☕)な(🎯)い。先(🔖)生の愛(🏂)情(📔)はも(🈁)っ(💄)と深(shēn )いのだ。先生の言(🎱)(yán )葉の奥にはい(〰)つもきび(🌍)しさがある。われわれ(🙃)の(🐷)心をむち打って一歩(bù )前進せしめな(🚌)いで(🎄)は(㊗)おかないきびしさがある。先生(shē(🛷)ng )はあ(⚡)るいは自分を始(🌠)末に負(fù )えな(🆘)い飛び(🤣)あが(🍩)り(📄)者(zhě )だと思(sī )わ(🗞)れたかもし(🌩)れない。「かわい(🔤)そ(🎵)うに(📴)、己(jǐ )を知(zhī )らないのに(😲)もほどがある！」それが先(xiān )生(🚒)の(🐝)お気(🥐)持だった(👂)のではあ(⏯)るまい(㊙)か。
(🍼)次郎(🏑)はそっぽ(😽)を(🥪)向いて答(dá(✳) )えなかった。彼(💱)(bǐ(🍬) )女(nǚ )は(👁)、馬(🙁)(mǎ )田に対して、純(chún )潔な処女(nǚ(🐒) )としての烈しい憤りどこ(👜)ろ(🐶)か、自(✍)分に侮辱(⛳)を加えた当の相(📨)手と(🤸)してさえ、さほど(🕠)の憎しみ(🌠)を感じて(❄)いないのではな(🤵)いか。もし感(gǎn )じてい(🔷)るとすれば、そんなよ(🤬)そごとのよ(🤰)うな答えが(🅱)出来る(🛃)は(🍹)ずがない(🎌)。そう(✅)考(kǎo )える(🐐)と、道(dào )江が馬田を(🏺)「(🍺)千ちゃ(🛵)ん」という親しげな(😨)名で呼んでい(😃)ることま(🍂)でが腹立(🗓)たしくなって来(💏)た。
「こちらは大(dà )丈(zhàng )夫よ。わ(🚥)けをお話しし(🏈)たらきっと(🚟)許し(🎐)て下さるわ。みんなで(🗞)道ち(⛱)ゃんを(🤺)大巻の子にしたいって、いつもおっしゃっているぐ(😛)ら(🎋)いだか(💼)ら。きょうお(➗)留(💖)守でな(🌊)いと、すぐお願いして(📸)みる(💎)んだ(♊)け(🦀)ど、お父さんもお母さん(🛅)もご親類(😋)のご法事でお出(🚌)かけなの(🥕)。」(🥜)
「いいえ、総(zǒng )務二人に新賀(🙀)と梅(🅿)本とが代表になったんで(🙏)す。」
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