と(🎢)、何度も(👨)うなずいた。そ(🔂)して、(📭)
そう言って彼(⏲)女(🍚)が説明し(🚊)た(🐢)ところによると、馬(🤳)田のいたずらは、(🥫)もう(🔌)きょ(🥀)うで三(sān )度目(😡)で(🧓)、いつも(🎱)一心(xīn )橋(🎙)の(👪)向こうの土手(shǒu )のかげにね(🐩)ころんだりして、道(👑)江の帰り(🚾)を待(🥇)伏せ(🥢)ている。最初の時は、だし(🍞)ぬけに彼女を呼びとめて手(shǒu )紙(zhǐ )を渡した。道江がすぐそれを投(tóu )げすてると、彼(💅)はあわて(🚬)てそれをひろいながら(👀)、何(hé )かお(🐯)ど(✍)か(🔬)すよ(🔆)う(🔢)なこと(🌙)を言った(☕)。二(èr )度(🐄)目(🚦)は、しつ(📕)こく道江の(🍜)そ(🍻)ばに(👴)くっ(💯)ついて(🎠)歩(bù )きながら(🥤)、い(🏞)ろ(🎒)んな(🔖)いやらしいことを(🤾)言い(♐)、村の入口(kǒu )近(🌵)(jìn )くになっていきなり彼女の手(🔨)を握ろ(🥉)うとしたが、彼(🌪)(bǐ )女は大声を立て(👋)て逃げ(📟)た。そしてきょう(🦐)は(🍎)三(🛍)度目だ(🤔)が、道(🌝)江(jiā(🐃)ng )の(🏭)方で警戒(🗳)して(🏵)いて、馬田の(🗣)い(🐗)るのがわかったので、すぐ橋を引(yǐn )きかえして(🏌)こちらに逃げ(🌖)て(💝)来た、というので(🏛)ある。
「千(㊙)ち(😰)ゃんの方を見張(zhāng )るの? でも、橋から(😔)先(xiā(🐒)n )はだめじゃ(💕)ない?」
その日(📩)、校長(📛)は(🐄)県庁に(⛽)行ったきり、ついに(👱)学校に顔を見せなかった。西山教頭(🥤)(tóu )が何度も電話口(kǒu )に呼(hū )び出され(👅)、ひるすぎに(😙)は(🛑)、五年(nián )全部の学籍簿(✊)がくせき(🔀)ぼ(🎢)を抱えて県(🔫)庁に出(chū )かけた(🍉)。という(🌉)こ(🌅)とが(🆓)、給(gě(🛏)i )仕(shì )の口(🈴)(kǒu )から(🔝)生徒たちに(💙)伝(🍫)(yún )えられた。生徒(tú )たちには、(📮)それが(📃)何(hé )を意味するかは(🔟)、さ(🧒)っぱりわからなかった。そ(👖)れだけに、不(🏤)安な空気はひけ時が(✌)近(🈳)(jìn )づくにつれ(❗)、次第に濃(nó(🍼)ng )こくなっ(🍌)て行った(📣)。
「(💗)失敬だとは思わんの(🔤)か。」
「え(🌙)え、ときどき。」(💂)
と、次郎(🔥)は、ま(🛺)た馬(🐝)田の方にま(🏼)とも(🍔)に(🌒)向きなおっ(📮)た(💫)。
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