次(🌭)郎は、すぐ(🖕)、事務室(shì )の(🚋)前(👵)か(🕥)ら(🈯)玄(xuán )関(wān )に(🍽)かけて(🅾)の掃除(😇)を(👴)手伝(🔖)った(🐑)。朝倉(🍺)先生も、そのうちに塾(shú )長(👨)(zhǎng )室から廊(✍)下(xià )に出て、みんな(🍠)の様子(💈)(zǐ )を(🧥)見ていたが、それも(📸)ほんのしばらくで、すぐまた(✅)塾(🐌)長(🚜)(zhǎng )室にもどり、椅子に腰(🈁)こしをおろすと(🎄)、そ(➿)のまま何(🧦)か(🌲)深(🍃)く考えこ(⭐)んでいた。
「妙みょうなもん(🈲)だね、選挙(👩)なんて。」
朝倉先(😋)生は、(🛅)かつ(🔼)て次郎に、(🐍)「現在の(🍩)日(👔)本の(🌋)指(🚼)導(😄)(dǎo )層の大(dà )多数は、正面(😇)からは全(🦔)(quán )く反対のでき(📧)な(🆘)い(🥦)ようなことを理由にして、自分(fèn )たちの立(❕)場を正(🈺)当(dāng )化(🌥)したがるき(🚾)らいがあるが、そうし(🎢)たずる(📞)さ(💊)は、(👐)ひ(🌸)とり指導層だけに限(🔅)られたこと(🐖)ではないよう(📹)だ(🍍)。たい(🔃)てい(🎢)の(💥)日本(běn )人(rén )は(📱)、何(hé )かというと(🐉)、表(🐦)(biǎo )面堂々とした理由(yó(🌊)u )で(🅱)自分の行(háng )動(dò(🍕)ng )を弁(💛)護(📅)したり、(🛒)飾か(🗿)ざったりする。しかも、それで(😕)他人をごまかすだけでなく、(🍢)自(zì )分(🏂)(fèn )自身の良(📄)心をごま(🏾)か(😵)している。それをずるい(📍)な(⤵)ど(🐩)とはちっとも考えない。これはおそ(♈)ろし(🐳)い(📺)こ(💐)とだ。友愛塾の一つ(🚁)の大きな使(🧝)命(🏞)(mìng )は(🎴)、共(gòng )同(tóng )生活(huó )の実(shí )践じっ(🏟)せん(😉)を(🔟)通じて、青(🕢)年たちをそうしたずるさから(🔌)救い、真理に対してもっ(🍈)と誠(💐)実な人間(♈)にして(🍣)やる(📖)こ(💰)とだ(📠)。」と(🗼)いう(👚)ような意(yì(👫) )味の(🌠)ことを、いったことがあった(🥞)が、(🛑)次郎は、便(biàn )所の中から、飯島(dǎo )のうしろ姿(🔖)を見お(👫)くりながら、その言葉(yè(💧) )を思いおこし、今さら(🧑)のように、大きな困(🦊)難にぶ(👿)っつかったような気が(🚅)したのだった。
「例(lì )によって、指(zhǐ )導者がいるよう(😿)で(⚽)すね。」(💕)
「(✡)じゃあ、(🍴)や(🍒)はり打ちつづけるより(💅)ほかありませ(🥙)んね。」
食後(hòu )には、みんな(🔚)卓に(💰)つ(⬇)いたまま、雑(🌓)談(tá(😞)n )的に感想を(👯)述(shù )べ(🌨)あっ(🏛)たり(😎)する(🧗)時(shí )間(jiā(🐕)n )が設(shè )けられてい(💽)た。次郎は、その時間が来るの(⬅)を待(💨)ちかね(🕳)ていたように立ちあがった。そして(👷)、(💺)みんなに今(🏌)朝の起床(😕)の板木のいきさつを(📺)話し(💌)、最(♒)後につけ加え(⛓)た。
「(👺)それに、今(💿)朝(cháo )はすいぶん(🆎)寒かった(😥)し、平(🐒)木中佐(zuǒ(🔲) )どころで(🦃)はなかったんだろう。」(🚻)
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