「出(chū )してわるいこと(🙁)はない。しかし、出さないほ(🌝)うがいいんだ。少なく(🔡)とも、今朝(cháo )の話には、出さないほ(🏈)う(🎱)がよ(📴)かった(📕)んだ(♊)。」(🖥)
「おし(🏻)まいのほうは、実は僕(pú )が(🕷)打っ(🚵)たんでした(🐀)。」
「(🔼)そりゃあ、あべ(🚤)こべだ(🖱)よ。あ(📤)んな人(rén )だから、郡の団長なんかにな(🕋)りたがるんだ。」
(👭)大(dà )河(🕴)は(🐥)、それで(🌬)も(🍺)同じ調子(🧣)で打ちつづ(🐿)けながら、(📤)
静坐(⛱)は十分足(🛒)らずで終わった。
「おそ(💐)れ入ります(🏜)。で(🤹)は申しあげます(🗺)が、実(📟)は国(🧑)(guó )もとにお(🉑)りま(🔌)した(🏙)ころ、い(🛶)つも師匠(📰)ししょ(📊)うに、鐘(zhōng )をつくなら(😣)、鐘を仏と(💬)心得て(🎼)、(🚄)それにふ(🕙)さわし(🔠)い心のつつし(👔)みを忘れてはならぬ、と言(🏺)い聞かされておりま(🍡)したので(🍃)、今朝も(🕝)それを思い出し、ひとつきごと(🏡)に、(🌬)礼拝(bài )らいはいをしながらつい(👌)た(🏊)まででござい(💄)ま(🎬)す(⛓)。」(👵)
朝倉先生(shēng )は、それっきり口(kǒu )をつぐんでい(🚭)る。次郎はいよい(♈)よ不安(🤑)だっ(📗)た。もし(🧗)先生の話(huà )がそ(🐯)れで(🕷)終わったと(🔘)す(🎗)ると、(😪)大河(hé(📓) )に対して(💁)はむろんのこと、あとで(💾)ほ(🆚)んとうのこと(🌨)が(🐨)わ(🛁)かった場合、他の(⏸)塾生たちに対して(🥢)も、この(🎠)ままでは(🌇)決し(🕓)てい(🚊)い結果をもたらさないだろう。
先生は、そう言って、次郎(láng )に目(mù )くばせした(🌌)。次郎は待(dài )ち(🛸)かま(💠)えていたよう(🏞)に(🌆)、(🏂)自分(👷)(fèn )のそばに(🙈)置いてい(⛴)た紙袋(dà(🍤)i )か(🍖)みぶくろ(🔏)から、(🦅)ガリ版の印刷物をとり出して、みん(💥)な(🙌)に配(🙎)布し(🕕)た。
「田川(chuān )はどう(🏡)だい。」
次郎が、いぶ(🥥)か(🐺)りながら戸(hù(🔙) )をあけると、(🥩)そこ(🧞)には大河無門が立って(❇)いた。
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