二人よ(🧤)りもちょっとまえ(🍅)に(🎅)、次郎(🔅)も帰って(🛢)来ていた。彼は(🥡)もう机について、日(👓)記か(👒)何(❣)(hé(❔) )かをし(🆙)きり(🌺)に(🚚)書いていたが、恭(🦇)一のあとから大(🏸)沢が(🏕)はい(🕧)っ(🍮)て来た(💨)のを見ると、思わずいや(🔽)な顔をした(✴)。五年生に(🌈)しても老ふけ(🚓)ている大沢(zé )の顔付(🌧)や、(🌛)その堂(🏂)々たる体格が(👮)、(👇)恭一(yī(♟) )の同級生(🍝)だとは、彼(bǐ )にはどうして(⬜)も思えな(🚛)かったのである。彼の(🚫)頭には、すぐ雨(yǔ )天(tiān )体(🥙)操(🕎)場の光(😬)(guā(😣)ng )景(🏻)が浮か(🐌)んで来た(🧜)。山犬や、狐や(📳)、三つ(🐠)ボタ(💐)ンの仲間ではあるまいか。そう思うと、恭一(❕)がそ(🕖)んな生徒をつれ(🤛)て来たのが、腹(fù )立たしい気(🐶)がした。彼(bǐ(🏍) )は、しかし、仕方なしに、大沢に向(xià(🚟)ng )って窮(qióng )屈そう(♊)なお(🖼)辞儀をした(🚞)。
彼(bǐ )は、一年(🏰)生(🛳)の全(💎)部とはい(😸)かなくと(🤞)も、(🚰)少(🚶)(shǎo )くとも彼の組の生徒だけでも、彼と同じ気(🦅)持になっ(💺)てもらう(📼)ことを、心から(⏱)望んでい(♑)た(💞)。彼はあ(💋)る日、五(🍪)六(🚋)名の(🤒)ものに真剣にその気(qì )持を話し(🚧)てみた。しかし、(📒)誰(😊)もが(🏌)反(fǎ(🗝)n )対も(✴)しなければ賛成もしなかっ(🎞)た。落第し(🔢)て同(🏚)じ一年にとどまっていた一生徒(tú )な(🥇)どは、嘲る(📊)よ(🧕)うに「ふふん」と答(📠)(dá )えたき(🌹)りだった。で、彼はそれ(😒)っきり、誰(shuí )にもその(🙋)こと(🏄)を言わなくなってしまった。
「(🔤)い(🍶)ったい、何(hé )とい(💭)うんだい、そいつの名は(🚌)?」
「し(🏅)かし、今(🥞)年の五年生もそれで台なしだな。しょっぱなから(🌫)、しかも(📝)新入生に対(🍺)し(🥙)て味(♎)(wèi )噌をつけたんで(♏)は。」(🌤)
(🔉)彼は、そこで、ち(🚓)ょっとうしろをふりかえってみ(🎀)た(😼)。す(🔎)ると(🔙)雨(yǔ )天体操(🈲)(cāo )場(chǎng )の中から無(wú )数の視線(🐂)(xiàn )がまだ自分を覗のぞい(⏯)て(🍏)おり(🗣)、そ(🚞)の視線の一(yī )部を(🎻)遮って(♊)、(🈚)二人の五年生(shēng )が入口(👧)の近(jì(🍄)n )くに向(🍼)き(🏠)あ(🔅)って立っているの(⛎)が見えた。その一人(rén )は三(sān )つボタンであり、もう一(yī )人(rén )は最(🎂)(zuì )初(chū )に演説した生徒だった。
みんなは一せいに(🔅)恭一を見た。恭(gō(👚)ng )一(yī )の(🥧)青ざ(🐈)めた顔は、(🍭)今(jī(🍷)n )度は急(🌒)に赧くなった(🚭)。
彼(🏊)(bǐ )は、(🕧)いつの間にか、(🦀)演説で(🙇)もするよ(💺)うな態(📃)度に(✡)なって、つづけた。
(💞)大沢は、(⛔)し(⏺)ばらくは、にこにこ(💩)してそれを聴いていたが、そろ(🧔)そろ(🥩)みんなが喧(xuān )嘩(🛤)腰にな(🏮)って(🏒)来たの(😭)をみ(🔖)ると、だ(🏗)しぬけに(🙉)怒(nù(⛴) )鳴(💈)っ(🔦)た。
彼(bǐ )の人生(shēng )は、中学校入学(🕟)の第一(✋)日目にお(🌼)い(🤾)て、(🚀)すでに急激(🥑)な拡がりを見(jiàn )せ(🐎)てい(➡)たの(📗)である。
次郎は、その光景を(🌹)見(🏕)る(🈂)と、これか(🐳)らどうしたも(♑)のかと(🚠)考(🗨)えた。もと(⛑)の位置(zhì )に帰(⛰)(guī(🐃) )る気に(🌏)は、とても(👿)なれなかった。かと(🗃)いって(🌳)、(🏪)い(💸)つまでもそのまま立(lì )って(🎿)いるわ(➗)けに(💾)は、(🦏)なおさらい(🕊)かない。彼は、しば(📌)らく、じろじろ(🌨)と周囲を見まわしていた(🥝)が、ふと(🧠)目のまえ(🍧)に、ふ(🐀)み(✌)にじられたようになってこ(🏁)ろが(📣)っている帽子が眼についた。そ(💷)れ(🏿)は(🕷)、彼が(👾)つ(👌)い(🐍)こな(📲)いだ父に買っても(🕰)らっ(💚)たばか(👽)りの(🧣)、そして、きのうはじめ(📞)て、(🎷)組主任の先(💟)生に(🚥)渡さ(🚠)れ(🚊)た新し(😽)い(🐞)徽章(zhā(🚲)ng )をつけたば(🛷)かりの、彼(bǐ )の(🥀)制(zhì )帽だった(🏾)。
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