「大変なこ(🎲)とに(🌋)なったもの(💺)だ」
そのころ学校内(🚁)で奇怪な風(❌)説(shuì )が(🔫)伝(😢)わった、生徒(👸)の中(zhō(✔)ng )で女学(xué )生(⚽)(shēng )と交際し(🎆)、ピア(🚑)ノ(🚐)やバイオリンの合(🌩)(hé )奏(zòu )をしたり(🤹)、手紙(⌛)を交(🥟)(jiā(💄)o )換したり(👭)、飲食(shí )店(🗨)に出(chū )入(rù )りしたり(💡)す(🈴)る(🐿)ものがある、い(🤝)まのうち(⛓)に探(😺)しだして制裁(cái )を(🍘)加(⌛)えなけれ(🏃)ば浦(🛰)和(hé(⏹) )中学の体面に関(wān )する。
「(🔣)早く始めろ」
気の短い連中は声々に(👂)叫(✍)んだ、この(💛)溢あふ(🚂)る(🐋)る(💑)ごとき(🔩)群衆(🤾)をわけて浦和中学の選(🏕)手(shǒu )が英(💁)気さっそうとして場内に現(xiàn )わ(😇)れ(🍿)た、揃いの帽子(👵)ユニフ(🐺)ォーム(🖼)、靴下は黒と(🙆)白の二(èr )段(🌥)(duàn )抜き、(🙋)靴(🕤)のスパイクは日に輝き、胸のマー(😁)ク横文(🕸)(wén )字(🚠)の urachu はいかにも(🍁)名を重(💩)ん(🏺)ずる(🎎)わ(🏟)かき武(🛵)(wǔ )士(shì )の(🗻)ごとく見えた。
かくのごとく無(wú(🍅) )知で(🗃)不行儀な(🎷)客(😱)を相手にする(🤚)の(🍢)だから興(🧐)行師(shī )もそれ相(xiàng )当(🔌)に(👷)不親切をつくすこと(🌁)になる。
(🌯)これに対(duì )して総兵(bī(👻)ng )衛ははじめは羽織はお(⛄)りを脱ぎ(😝)つぎは肌(🕗)脱(⌚)はだぬぎになりおわりに(🎖)す(🏃)っぱだかになっておど(♌)り(🤱)だした(🌠)。
「よしッ、(💕)ぼ(⏩)くはかな(🕳)らず反省さしてみ(🍿)せる(🏴)」
「そ(🐼)うだ、(🈶)金(jīn )が(👇)あ(😼)って時間があって学問するもの(⚽)は(🧙)幸福(📈)だ、(🛣)わし(👌)の塾(shú )じゅ(🤔)くの生徒はみん(🥅)な不(bú )幸(xìng )なやつ(🏅)ばかりだ、同じ(🐈)土(tǔ )地(🍶)に生まれ同(tó(💧)ng )じ年ごろでありながら、(🏀)た(🥢)だ、金のために(👬)甲こうは意(yì )気揚(yáng )々(🍥)ようよ(🤦)うとし乙(yǐ )おつは悄(🐒)然しょうぜんと(🌹)する、こんな不公平(🏒)な話(🎵)(huà(🏥) )はないのだ、いい(🌯)か安(🐃)場、そこでだ(👻)、わしは生徒(🍾)共の肩(🐍)身を広(guǎng )くさしてやりたい、金(😊)ずくで(🐯)はかなわない、かれ(🔙)らの学校は洋風の堂(táng )々たるものだ、わし(🏹)の(🍬)塾じゅくは壁が落ち屋(🎩)根がもり畳た(🐥)たみが(🚷)ぼ(🚪)ろぼろだ、生徒(tú )は町(dī(🏩)ng )を歩く(💸)にいつも小さくなってしょぼしょぼしている、だからせ(🔪)めて(🌲)野球でもいいから一(🏳)遍いっぺん勝た(🕊)してやりたい、実力(lì )の(🐫)あるも(🌕)のは(🤔)貧富にかかわらず優勝者(zhě )になれるものだということを知ら(🎾)し(🦉)めたい、師範生も(🛶)中(🤳)学(xué(🥃) )生も(📘)黙々生(📘)もくもくせい(💈)も同等のも(♋)ので(🌯)あると思わせたい、大(⚽)手をふっ(⤴)て(🐼)町を歩く気にならせたい、だか(🧒)らどうしても今度(dù )は勝(shèng )た(🏥)ねばなら(🏢)ん、わしもこ(🚧)の年になって、なにをく(🔒)るし(🌱)んですっぱだかになって空あき地ち(💝)で(♓)バットを(📺)ふり(📇)生徒(🏗)等を相(📥)手(👠)に遊んで(📭)いたかろう、生徒の自(🐵)尊(zūn )心を養成(🥊)したいた(👏)めだ(🌷)、そう(🎞)して一方(fāng )において町の人々(🎁)や官(🗂)(guān )学崇拝者を見(🎎)か(💯)え(🔓)して(🔏)や(📝)りたいためだ、野(🏸)球の(🐰)勝(shèng )敗は一(yī(🤤) )小(🆕)事だ(🥏)が、ここで負(fù(🦌) )けれ(🔣)ばわし(🕉)の(🙌)生(🖼)徒はますます自(⭕)尊心を失(🌯)(shī )い肩身を(🏍)小さくす(🔺)る(🙁)、実(⛑)に一大事(🥟)件だ、なあ安(ān )場(🎓)(chǎng )、(🌿)今度こ(🥚)そは(🤰)だ、なあおい(⚡)、(🤛)し(⚽)っ(😎)かりや(🎉)って(🤬)くれ」
見(😨)物(wù(🧜) )人はいまか(🕞)れの(🏴)胸の片(pià(🎬)n )仮(😕)名を見て一度にどっとわらった。
目(👵)が(🏡)さめると、も(🌖)う朝(cháo )日が(⛏)一ぱ(🌄)いに窓からさ(⛄)しこんですず(🚰)めの声が楽しそうに聞こえる。
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