日本《spng bang》1行目ライン
spng bangあらすじ
二人が午前(qiá(🌈)n )中に来(lái )るとすれ(🤗)ば、(🐵)もうそろそ(📩)ろ来る(🈳)ころだ。め(🍵)い(🚎)った顔(yá )は見せたくな(👵)い。いっそ門のそとまで出(🤤)(chū )て(🥝)愉快(💈)に自(zì(👭) )分(🚟)のほ(🦂)うから迎(yí(😜)ng )む(♒)かえてやろう。あとはあ(👪)たって砕くだけるまでの(🔘)こと(📧)だ。――か(🈵)れは冒(🔦)(mào )険ぼうけん(🌏)とも自棄じきともつかない気持(👈)ち(🔺)で、自(zì )分自身(shē(😑)n )を(🍾)は(🍲)げ(🤖)ましたのだ(🍽)っ(⛎)た。
「板(♒)木を打(dǎ )つのは(🎥)、もうこれ(🎇)でお(🕋)しまいにし(✅)ましょう。これで起きなけれぼ(📴)、ほっとくほうがいいん(🏺)で(🏗)す。」
次郎は(🍊)近づいて(😅)行(😦)(háng )って声をか(🔪)けた。
「でも、道案内によく引(yǐn )っぱり(😗)出(🗜)(chū )されなかったことですね。」
(🐺)この一週間は、塾(shú(⛱) )生た(🏮)ち(🛶)に(💖)とっては、(🥞)まったく奇(🕧)(qí )妙き(🏨)み(👝)ょうな感(🔰)じのする一(💳)週(🏒)間(🔅)だった。朝(📉)倉先生(🤖)夫(⏫)妻も、次(cì )郎も(✋)、生(💍)活の細(🍾)部の運営に(🏂)ついては(🖱)、自分(fèn )た(⏫)ちのほうからは、何(💌)ひとつ指図(tú )さし(🎠)ずをせず、また(🙃)、(🐾)塾(😏)生(shē(📩)ng )たちから何か(💪)たず(🖥)ねら(🛏)れても(🙇)、「(😝)ご随(🌴)意ずいいに」とか、(👿)「適当に考(🕣)(kǎo )えてやってくれ(🎳)たまえ(🔲)」とか、「みんなでよく(🍖)相談し(💲)てみ(📇)るん(🔗)だな」とかいったような返(fǎn )事(shì )をするだけだったの(🧟)で、とかくかれらはとまどい(🐙)した(🗽)。中に(🦓)は、それをいいことにして、ずる(🌮)くかまえ(🧒)る(🥍)も(🔝)の(🐂)もないではな(🤡)かった。その(🈸)結果、むだとへまとが(💋)つ(🐲)ぎ(🛋)つぎにおこ(🏦)り、(💃)かれら(⛱)の共(🔷)同生活の(👇)すがたは、見た(🐯)眼めには決(jué )して(🌶)いいも(⬇)のではなかっ(🕦)た。時に(🔙)は(🍓)、不規(guī )律と怠慢(🌉)たい(🖲)まんだ(🌤)けが塾堂を(🦀)支配してい(👆)る(🐀)のではないか(☔)、と疑(yí )わ(🤐)れるような(🧀)場面(🚋)(miàn )もあり、も(🖲)し(🖕)学ぶこと(🍰)よりも批評(píng )することにより多(🍌)くの興味を覚え(🏻)ている参観(guān )者がたずねて来たとしたら、その人は(✝)、批(😫)(pī )評(🏇)(pí(🔇)ng )の材料をさがすのに、決(🍬)して骨は折(shé )れな(🌈)か(🕋)ったであろう。
「何(hé )しろ紳士しんしだからね。」
「お(🌗)しまいのほうは、実は僕(pú )が(🦃)打(🦏)った(🕷)ん(🐕)で(📴)した(👲)。」(🚪)
最初の日曜(📆)(yà(🚼)o )が来た。開塾かいじゅくの日がち(🙅)ょうど月(yuè )曜(🔦)だっ(🔗)たので、ま(😒)る一(yī )週(zhōu )間になる(🦏)。
「そう(🚯)ですね。」
塾生たちは、(🖊)かるくとじたまぶた(📿)を(🍐)とおし(㊗)て、窓(🤪)(chuāng )の(🧘)す(🌅)りガラス(🛀)に刻々に明(míng )るくな(🏐)って(💟)行く朝の光を感じながら、つ(📁)ぎの(🎻)言葉を(🍜)待(🕯)っ(🧘)た(😋)。軒(🌫)(xuān )端のきばには(💟)、雀がちゅんちゅんと、間をおいて鳴きか(🤜)わしている。
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