フェラ 動画《フェラ ランキング》2行目ライン
フェラ ランキングあらすじ
更に二年ほど過(🏪)ぎ(🙆)た(💧)。塾(shú )では更(gèng )に教室も建増(💺)したし、(👇)教(jiāo )員(⏺)の手(shǒu )も増ふやした。日下部くさかべ(🈶)といって塾のた(🎡)めには(👯)忠実な教(🥗)(jiāo )員も(🥗)出来たし(🌫)、洋画家の(🔝)泉(quá(🕹)n )も(🌝)一(🍉)週に一日か二日程ずつは小県(😥)ちいさが(🚖)たの自宅の(🌲)方(😑)から通って来(lái )てくれる。しかし以前のよう(🧛)な(💔)賑に(⏯)ぎや(🔑)かな笑い声は次第に減って行(háng )った(🤘)。皆な黙(⏮)って働くよ(🐢)うに成った。
「蜂で(🕌)す(🕣)か」と学士は気味(🧒)悪そうに言(🌀)っ(🤾)た。
塾の庭にある樹木の緑も深(shēn )い。清(🚌)すず(🏈)しそ(📌)うなアカシヤの下(xià )には石(shí(👐) )に腰掛けて本を開ける生徒もある。濃(nóng )い桜(yī(🌦)ng )の(🙅)葉(yè )の蔭(yī(🛐)n )には土俵が(⛲)出来て(🖱)、(🗽)そ(⏫)こで無邪気な相撲すもうの声が起る。この山の上へ来て二度七(🌪)月(🔰)をする(😽)高(gāo )瀬に(🦐)は(🎪)、(🤡)学校の窓から見える谷や(💺)岡が余(🎴)(yú )程親(qīn )しいもの(🚝)と成(chéng )って来た(🤙)。その田(tián )圃側(👓)(cè )たんぼわき(❇)は、高瀬が行っ(🙉)て(💰)は草を(🏀)藉し(👿)き、土の臭気におい(👎)を嗅ぎ、百姓(🤗)の仕事を眺め、(👼)畠の中で吸う(🙂)嬰児(ér )あかんぼの乳の音を聞いたりなどし(👁)て(🍕)、(😟)暇さ(🐧)え(🤾)あれば歩き(⏩)廻るの(🛀)を楽みとするとこ(🌿)ろだ。一度消(🚌)えた夏らしい白い雲(🈯)が復た(🛩)窓の外へ帰(🥐)って来た。高(🏙)瀬(🔺)(lài )は(😼)その(😧)熱を帯びた、陰影の多い雲の形(🐞)か(🚺)ら、青(qī(🎮)ng )空(kōng )を流れる(🍻)遠(🗡)い水蒸気(💂)(qì )の群(qún )ま(😅)で(🎢)、見分(⏳)(fèn )けがつくように成った。
「オンになん(🎿)て(🚂)言っちゃ不(🔨)可いけない(🦖)の。ね。私(🎫)に頂戴(👻)ッ(🍱)て」
高(🔩)(gā(⏩)o )瀬(lài )と学士(💯)とは懐古園(yuán )の方(🤫)へ並(bìng )んで(🐔)歩いて行った。学士は弓を入れた袋や、(🗿)弓掛(📝)ゆがけ(🤜)、(🥌)松脂くすね(🤱)の類たぐいを入れ(🚓)た鞄かばん(💳)を提(🎓)(tí )げた。古い城(chéng )址(zhǐ )じ(❌)ょうしの周囲ま(🚑)わ(🎖)りだけ(🐏)に、二(èr )人が添(tiā(🖱)n )うて行く石(shí )垣の上(shàng )の桑(sāng )畠(tián )も往昔むか(🌁)し(🧘)は(😭)厳(🍚)(yán )いかめしい屋敷(fū )のあった(😭)という跡だ(🛏)。鉄(zhí )道の(🏃)た(🏦)めに種々いろいろに変えられた、砂や(🎧)石の(🖐)盛り上(shàng )った(🍅)地勢(😟)が(🦕)二(èr )人(rén )の眼にあった(✨)。
「(🍩)一年の御(🎽)稽古けいこ(🍠)で(👅)も、し(🚡)ばらく休(📖)んで(👘)い(💞)ると(📷)、まるで(🏤)当(🦖)(dāng )らない(👢)――なん(🦒)だ(👽)か冗談(📝)のよ(🕉)うです(🛶)ナ」強弓をひく方の大尉(⌚)も笑った。
「ほ(🗾)んとに、御(🙊)(yù )一(🦃)緒に一つ(😳)遣(qiǎn )ろうじゃありま(🤟)せんか」
休(xiū )み(🏬)の時間毎(měi )に、(🛅)高(😾)瀬(🗳)は(🥇)窓へ行った。極(🎪)く幼少おさ(🛥)ない時(🍚)(shí )の記憶が彼の胸(🧒)(xiōng )に(🧞)浮(🐜)ん(🎽)で来た。彼(bǐ )は(🦊)自(🎷)分もま(⏬)た髪を長く(🌾)し、手造りに(🚬)した藁わらの草履(🏪)を(🚑)穿(🎐)いて(💢)い(💳)た(⬇)よ(🕤)うな田舎(shè )の(💿)少(shǎo )年(🌖)(nián )で(🙃)あったことを思出(🐦)し(🌭)た。河へ抄すくい(🥚)に行(háng )った鰍かじかを思出し(🔹)た。榎えの樹きの下で橿(jiā(🙊)ng )鳥(niǎo )かしど(🚓)りが落(luò )し(🏎)て(🤓)行っ(👸)た青(🍉)い斑ふ(🤕)の入っ(😃)た羽(🏠)を(🗡)拾っ(🍴)たことを思出した(⚽)。栗の樹に居(jū )た虫を思(🥕)出(🕕)(chū )し(🐛)た(🏪)。その虫を踏み潰(✋)つぶして、(🈚)緑(🖼)色に(🌫)流れる血から糸(🥍)を取り、酢(zuò )すに漬け、引(yǐn )き延ばし、乾(qián )し(🗻)固め、それで魚(yú )を釣(diào )ったことを(🈷)思出した(📯)。彼(bǐ(🎨) )は又、生(🐘)きた蛙を捕(🎧)つかまえて、皮(🥋)を剥はぎ、逆さに棒に差し、蛙の肉(💶)の一片ひ(🏄)とき(🐧)れに(🎛)紙を添えて餌(🍭)(ěr )えさを(🛹)さがしに来(🏗)る(📯)蜂はち(📪)に与え(🥤)、そんな(⬇)ことを(🖊)して(👭)蜂(🐝)の巣(🛣)の在(zà(🌆)i )所ありかを知ったことを思出した。彼は都(📶)(dō(😱)u )会の(👒)人(💏)(rén )の知らない蜂(🃏)の子(🥃)のようなも(👲)のを好ん(🚙)で食ったばかり(➗)で(🍒)なく、田(tián )圃側に葉を垂れている(🖊)「(🈳)すいこぎ」、虎杖(zhàng )いたどり(🏟)、そ(🐛)れ(🛫)から「すい葉(🌇)(yè )」とい(🎑)う木の葉で食べられるのを生でムシャムシャ食ったことを思出(🥦)した(👮)。
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