バラエティ番組《えん とろ》2行目ライン
えん とろあらすじ
「そ(🛡)んなけちなことを考えるの(👪)は、よせ。僕らは、四年とか五(🧜)年とかい(🏠)うことにこ(👃)だ(🛴)わ(🌥)る必要はない(📣)んだ。そ(🏔)れ(😉)より(📎)か(🤳)、一(🌇)年か(❇)ら五(wǔ )年(🔼)まで(🎬)の正しい生徒が、縦(🤱)た(♒)てに手(🥔)を握りあうことが大切じゃ(🥂)ない(📖)か。本田の(⏪)弟(🏰)も、その(😜)正(🤣)しい(🕗)生徒の一人(🚪)だ(🍺)。だから僕らはそれを(🐋)バックしようと言(🔨)うんだ。……四年生にだっ(😚)て、(😂)つま(🚤)らん(💍)奴はいく(❤)らも(🆎)居(jū )る。―(🦆)―(🅱)僕(pú )ら(✊)は――(⛹)少く(🆓)とも僕だけ(📛)は――(👶)そんな奴とは手(shǒu )を握(🧜)り(🥂)たく(👭)ない。そん(🌶)な奴と(🙄)手(🧠)を掘(jué )っ(⛽)て、五(wǔ )年生(shēng )に対抗し(😴)た(🚩)って、それが(🍕)何に(🖲)なるんだ(🎁)。」
「秩序を破って(🤦)、正(📄)義がどこ(🔊)にあ(🤘)る(🏷)んだ。」(🏚)
「し(🍼)っ(🦆)か(🗨)り(🥉)やってくれ。君は(🌴)僕たち(🏖)の仲間(jiān )だ。し(📕)かし、ほ(🛌)んと(🍉)う(📐)の仲間は(🛳)少いぜ(🏻)。だか(🌺)ら、み(🎤)ん(🤵)なが(👭)一本(😀)立ちのつもりでや(🌩)るより、ないん(🖲)だ。いいかい(🛑)。」
次郎(lá(🕋)ng )はぶ(🦇)っきらぼ(🍜)うに答えた。
何(✋)より(🌅)も彼がなさけなく思ったのは、彼(🏺)(bǐ(🗞) )の同級生が―(🤠)―竜一(🤪)や源次(🗃)ですら(📢)も――彼(🕰)と親しくしているところを上級(😤)生(♿)に(🐑)見られる(🆕)と、妙にそわそわして、彼のそ(🍁)ば(📲)を離れよ(👊)うとすることだった(⤵)。彼は(🤼)すぐ彼らの(🐹)気持(chí )を見(🌝)ぬいた(🕟)。そして(🔴)心の中でひど(🏀)く憤慨した。思いきって彼らを面罵してや(👓)ろうか(Ⓜ)と(🕡)思(sī )ったことさえ何度かあった(👭)。しかし(🛀)彼(bǐ )はいつもそれを思いとまった。
誰より(🥖)も感(gǎn )激したのは(🧚)、恭一(🤳)(yī )だっ(😲)た(📇)。正義感の鋭いわりに、気(😭)の弱い彼は、大沢(zé )のこ(👨)の言葉(yè )で、力強い支(🎓)(zhī(🙀) )柱(zhù )を(🔳)得た(🧛)ような気(qì )がした。彼は(📅)、何よりも、(💥)それを次郎の(🙍)た(🚍)めに喜んだ。そし(🐫)て、その日の授業が終る(🥑)までに、彼は(👒)、次郎の生い立(🚬)ちや、彼自(🔅)(zì )身の次郎(👶)について(⏯)の考(❄)えなどを、何も(😎)か(🏽)も、大沢に打(dǎ )ち明けた。
「しかし(🗣)、今年の(🕶)五年(nián )生もそれで(🏏)台なしだな。しょっぱなから、しかも新入生(shē(🥧)ng )に対(🤷)(duì )して味噌(cēng )を(📻)つけたんで(🚨)は。」
「あ(📍)たりま(🧀)えじ(💣)ゃな(🙈)いか。」
「し(🚛)か(😐)し、本(běn )田(tián )の弟(dì )にし(❣)ちゃあ(🕷)、すごく勇敢(gǎn )だ(🕒)ね。ふだんか(㊙)ら、そうなんか。」
「そうか。…(💞)…だけど、うちじゃ(🦌)誰もまだ知ら(🕎)ん(🚛)だろう。」
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