日本《ガリ えろ》2行目ライン
ガリ えろあらすじ
と、(🕉)大(♟)(dà )河は槌(chuí )をふるいな(🖼)が(🌦)ら、(🎬)こた(🦑)えた。
「田川君のほかにも(👄)、ま(🦒)だよ(😺)く納(🎎)得がいかないでいる人(rén )がたくさんあるだろ(👊)うと思(sī(🚺) )うが(🚩)、そうした根本問題については(📽)、こ(🛴)れから何(hé )度でも(♓)むしかえして話し(🚸)あ(㊙)う機会があるだろう(🐋)。そこで(🚼)、それは(🥣)い(🐆)ちお(🕛)う未解決のまま(🐚)にして、ともかくも具体(🥪)的(🎦)な問(🌿)題(tí )に(🈲)はいることに(🔄)しょう。じゃ(🍁)あ、(🍿)時(shí )間(🚘)(jiā(💹)n )もおそ(⬇)く(🆙)なった(🆓)し、私のほうから案を出(🔸)すことにするよ。」
「(🥀)感じ(💌)たとも。あんな落ちついた打ち方は今日のような寒い朝には、(🚐)なかなかできる(🌥)も(🚓)のではな(🕣)いよ。」
「先(💐)(xiā(🕤)n )生は、ぼ(🔳)くのやりそ(🐨)こ(🍉)ないを(🎟)、どうしてあか(🎣)らさま(🌠)に話してくださらなか(💭)ったん(🗝)です(🔣)か。」
朝倉先(⬆)生は(🤱)、そ(👲)う言って微(🌄)笑(xiào )し(🔚)た。そして、それ以上口で(🍉)説(shuì )き(🛰)ふせ(🌊)ることを(🍳)断(duà(🌦)n )念した。いずれはこれ(🥒)か(🏼)ら(🚩)の生活体験が、徐(xú )々じょじょにかれらを納得させ(🐙)るだろ(😷)う、(📪)というの(💐)が(🛍)先生のいつもの信(xìn )念(niàn )だった(😂)のである。
「(🗼)や(🖖)んやと頼たのまれ(🐦)ましたが、(🅱)断わることに(🎂)しました(🚡)。」
塾生たちのある者にと(⏪)って(🔈)は、朝倉先生(🐒)の(🐬)そう(🍴)した(🍇)や(📨)り方が、(👪)非常に皮(pí )肉に(🕣)感じら(🚪)れ(♊)た。
飯島は、そ(🍌)う言うと(💋)、いかにもあわ(🔌)てたように、あ(🌠)たふた(🔤)と廊下に(🔔)足(🧕)音をた(🐅)て(😃)て去った。
次郎(láng )が、寒そうに肩かたをすくめなが(🕘)ら(🔵)、言うと、
「じゃあ、(🥥)やは(⏬)り打ちつ(🅾)づけ(🔇)るよりほかありません(🗒)ね。」
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