かれ(👧)は視線(xiàn )を転(🖋)じて、そ(㊙)っと先生の顔をの(🈹)ぞい(📕)て(🥌)みた。すると、(🐳)ふしぎなことには、(⛱)先生のいつ(💠)も(🚳)の(🎬)端然たんぜんたる(🍭)静(💔)(jìng )坐の(🌡)姿勢がいくらかくずれている。顔を(🦈)すこし伏ふ(🎷)せ、そ(🐉)の眉まゆの(💹)間(🚾)には深(shēn )いしわさえ見えるのであ(😍)る。次(cì(🍛) )郎は、先生(🖥)が気分でも悪(è )くなった(🕢)のではない(🐦)か、と(🍸)思っ(⚓)た。
(🎱)掃除がす(📔)っか(🗽)りす(🏭)み(💶)、洗面(👐)(miàn )その他を終(zhōng )わると、みんなは(💟)広(☝)間(jiān )に(👆)集まっ(🦅)て朝の行(háng )事をやることになっ(🍣)たが、それま(🐕)でには、起(✋)床から(💾)た(👢)っぷり四十(shí )分ぐらいはかかっ(🐧)ていた。次郎が(👽)、これまで(🙋)毎朝(chá(🛍)o )、空(🙏)林庵の寝ざめに(💝)親し(㊗)んで来た(🐢)雀(què )すず(🛩)めの第(dì )一声がきこ(🐂)える(🧣)のは(〰)、ほぼ(🍼)その(🕖)時(shí(🕢) )刻だっ(♌)た(💞)のである。
朝(chá(🥛)o )倉先(💋)生は(🆖)、手(shǒu )にもって(🏞)いた(👸)塾(🙄)生(shēng )名(míng )簿を(🦑)畳たたみ(👋)のうえ(👢)になげだ(💞)して(💲)、(⭕)腕をくんだ。そ(🎸)し(🕧)て(⭕)、(🔛)か(🛠)なりながいこと、眼をつぶってだま(🐭)りこんで(🍤)いたが、やがて眼をひらくと、ちょっと飯(👌)島のほう(🥝)を(🎤)見たあと、(🦖)みんなの顔を見(jiàn )まわして言(⏺)った。
「そうですね。」
「最(zuì(🤵) )初(chū(🍮) )の(🙅)朝(🌇)にしては、めずらし(🌖)いことだったね。時(💑)刻が非常に(🗽)正確だったし(🍐)、それに、打(dǎ(❎) )ち(🚚)方がちっとも寒そうでな(📜)かった。」
「(👛)板木ば(🍒)んぎの(🍞)こ(🏿)とか。あれは、私(🤞)が直(zhí )接見(jiàn )ていたわ(🕞)け(🚂)ではな(🏣)かったのだ(⏳)からね。」
「すいぶん(🛠)、ちゃっかりしてい(👈)る(🦅)な(😪)あ(🈷)。」(🚈)
そのあと、就寝(🍻)前の行事と(⛷)して、最初(🧣)の静坐(zuò )せいざがはじまった。塾生たちは、各(🥂)室ごとに、きちんと縦たてになら(🌤)び、(🎦)朝(🏘)倉(cā(〽)ng )先(🛥)生の指導にしたがって(📫)そ(🏒)の(🗯)姿勢(♒)をとった。
次(🥨)郎は(🈁)吹ふきだ(🎴)したい気持(🤘)ちだっ(🖨)た。同時(🎤)(shí(⛏) )に、心の中で(🎾)思った。
次郎と大河とは(🎙)、間もなく(🀄)、それぞれ(💼)に最初の大(🚸)便所の掃除を終わって、とな(🎃)りの大便(🐕)所に移っていた(🏑)。まだだれも手をかけ(🐿)ない大便(🎻)所が(🔫)、あいだに三つほど(🐀)はさまっている。次郎(🥅)は、さっきから、大(dà )河に話(👰)(huà )し(🤧)かけて(🍲)みたい気(qì )持ちは十(shí(🙊) )分だっ(🖼)た(🥃)。しかし、(🥅)遠(yuǎn )くか(🌧)らのか(🔒)け合い話は、この場(🔳)合(🤸)、何となくぴったりしなかったし、また、雑(🎐)巾(jīn )をゆすぎ(🍧)に(😞)出たついでに(🍋)、そっ(👙)とのぞ(🕖)いて見(jiàn )た(✊)大(dà(🐝) )河の様(yàng )子が、いかにも(🦈)沈(🛤)黙ち(😹)んもく(🔟)の行(🛌)(háng )者(zhě )ぎょ(🎒)うじゃといった感銘かんめいをかれに与あたえて(🐩)いたの(🤖)で、口をきるのがよけいにためらわれ(⏲)るのだった(📇)。
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