かれ(🍵)らの大(dà(🚦) )多(✝)数は(🤡)、まだむろん、(👹)人(👩)(rén )間生活にとって(🕛)の(🌖)自由(🔍)(yó(👇)u )の価(sì )値や(🕌)、(🖕)そ(🍁)の(🕞)き(💩)び(😸)しさについて、ほんとうに目を(🔝)覚さま(🥌)していたわけで(🐭)はなく、友愛(ài )塾(shú )というとこ(📳)ろは一(yī(🚪) )風変(🗜)わった指導をやると(🈲)ころだぐ(🛑)らいにし(🔴)か考えて(🔳)いなかった。しか(🚿)し、それに(📽)しても、(🤖)そうした言葉(🎠)が、しだいにかれらの(❗)間にとり(🎳)か(🚭)わされるよう(🏣)になったという(🏘)ことは、た(♎)しかに(🔵)一つの進歩であり、(🔨)混乱(😍)と無(wú(🎊) )秩序むちつじょの中(🌋)で、不十(shí )分(fèn )ながらも、何(😚)か(🥋)自(🤷)(zì )主的創造(🔝)的な活(🥋)(huó(🔴) )動が始まっ(⚡)て(🖥)いる(🏿)証拠しょうこには(🐅)ちが(🛑)いなかったのである(🙅)。
朝(chá(👝)o )倉先(🧒)(xiān )生(shēng )は、か(🧜)つて(⚾)次郎に、「現在の日本(🥡)の指導層(🧘)の(✴)大(dà(😠) )多数(shù(🏽) )は、正面からは(🥊)全く反(fǎn )対のでき(🕳)ないようなこと(➗)を(🎪)理由にして、自分たちの(🥣)立場を(🍕)正当(✳)化(🦃)したがるき(💥)らいがあるが、そうし(💔)たず(😏)るさは、ひとり指導層(🕤)だけに限られたことではないよう(🕳)だ(😺)。たい(🍧)ていの日(rì )本人は、何かというと、(🐱)表面堂(táng )々とした(🤭)理由で自分の行動を弁護(💬)したり、飾かざったりする。し(😠)かも、そ(💜)れで他人(rén )をごまかすだけでなく、自分自身(💕)(shēn )の良(liáng )心をごまかしている。それ(🛃)を(👦)ずるい(🌃)な(✈)どとはちっとも考(kǎo )えない。こ(♿)れは(😮)おそろしいこと(🚝)だ。友愛塾の一つの(㊙)大(🤖)きな使命(mìng )は、(🔈)共(gòng )同(tó(👮)ng )生(shē(🕥)ng )活の実践(🏬)じっせ(🚁)んを通(🐟)じて、青(qīng )年たちを(🚸)そう(🐤)したずるさから救い(💗)、真(zhēn )理(lǐ )に対してもっと誠(chéng )実(shí(🥗) )な人(rén )間(jiān )にし(🕵)てや(🚖)ることだ。」というような意味(🐱)(wèi )のこと(🚕)を(🍢)、(🔮)いった(🙎)ことがあったが、次(🔡)郎(láng )は(👅)、便所の中から、飯島の(😐)うしろ姿を見お(💛)くり(✏)ながら、その(🌠)言(yán )葉(yè )を思いおこし、今さら(💒)のように、大きな困難(nán )にぶっつかったよ(🐁)うな気がし(🍵)たのだった。
(🍉)次(cì )郎がはたきをかけ(🚹)お(😴)わり、箒ほう(😦)き(🌆)をにぎる(🎛)ころになっても、(🍫)ほかの(😓)部屋は、ま(🎉)だどこもひ(🦑)っそりと静(jìng )ま(🍖)り(📍)かえって(🐺)いて、板木の(🍣)音だけが、いつまでも(⤴)鳴りつづ(👡)け(⛏)てい(🍿)た。
「(Ⓜ)先生もそうお(🐦)感(🆔)(gǎn )じでしたか。」
(🤕)そして、その(🐠)まま(🏧)、すこし(⛱)も調(📘)子(🍀)をかえないで、また槌をふ(🏹)るいつ(🌀)づけた。
朝の行事は、まず室(⛵)内体(tǐ )操にはじまった。そ(⌛)れ(📱)は友(yǒ(♏)u )愛塾(shú )のために(👦)特(tè )に考案された(♉)もの(🤹)で、その指(🥗)導(🖖)も指揮しきも(🚞)次(cì )郎(⬇)の役割(🗾)だった。体(🚖)操がす(⏸)む(🐔)と、(🍱)朝(cháo )倉先生(🍓)の合(hé )い(🍚)図で静坐せ(✏)いざに入(🚴)った(🙌)。これは就寝前(qián )の静坐(zuò(🕠) )に(🐄)くらべ(📉)ると、(🤲)いくぶ(🔵)んな(🍔)がかっ(🔡)たが、それでも、せ(💹)いぜい十四(🏠)五分ぐらいだった。次(🌫)(cì )郎は、今朝も足音をしのばせ(📒)な(👓)がら、(😄)塾(shú )生た(🏯)ちの姿(🙋)勢を(🏣)直してやった(🦃)。
塾(shú )生たちの(✡)あ(👯)る者に(🐇)とっては、朝(cháo )倉先(xiā(🚺)n )生のそうしたやり方(fā(🔌)ng )が、非(📬)常に皮肉に感じ(🎽)られた。
だれの(🔪)顔に(🥫)も(🧙)、何(📨)かしら、ゆう(❕)べとは(🕝)ちがっ(🧑)た感情(qíng )が流れており(🖋)、互礼ごれいを(🏳)すまして広(⛩)間を出て行(háng )く時(shí )の(🥈)みんなの足(🏸)(zú )音も、これまでになく静粛せい(🔔)しゅく(🖇)だった。
二(èr )人(😟)は声をたてて笑った。次郎は、し(🐸)かし、(🛄)すぐ真顔まが(🛋)お(🚟)になり、
大(👿)河(🦃)は(🍻)、(🦃)それでも同(tó(🛎)ng )じ調(🐦)子で打ちつづけながら(🧕)、
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