「一(🕛)寸(😲)気が着(👌)かな(🚲)い(💪)でしょう。これにはそ(🥔)もそ(🐂)も歴史があ(👊)る―(🤨)―ベエスの記(🛋)念でサ」
「(🆕)高瀬(lài )さんに一(⚾)つ、私の(😞)大事(🍣)(shì )な朝顔を見て(✒)頂きましょうか」(🐡)
荒い(👧)人達のすること(⬛)は高瀬を(🎦)呆あきれ(🚙)させ(💁)た。しかしその(📧)野蛮(🏍)な戯(hū )れは(🈁)都会(♎)の退屈(qū )な饒舌おしゃ(🙆)べり(🥤)にも勝ま(🗜)さって彼を(😇)悦(🎇)ばせた(🚗)。彼(bǐ )はし(🌈)ばらくこの地(dì )方(🕊)に足(🌺)(zú )を留め、心易い先生方の中で働いて、も(👾)っともっと素(🥞)(sù(👊) )朴な百(🚚)(bǎi )姓の(🏉)生活をよく知りた(🐂)いと言(🌽)った。谷の(🙂)向う(🍭)の(📍)谷、山(shān )の向うの山に彼の(🐢)心は馳はせた。
学士は親しげな調子で高(🐓)瀬(💜)に(🔂)話した(🔰)。
「(🏦)オ(🏌)バケ来るか(✖)ら、サ吾(🥖)家にお出」と井(jǐng )戸(🦎)(hù )の方(✈)(fāng )か(🅿)ら水を汲くんで来(lái )た下女(nǚ )も(🏾)言葉を掛け(🔭)て通(👱)った。
何処で(🕌)教わるともなく、鞠(🐳)子はこんな(🥑)ことを(🏇)覚えて来(💗)て、眠(🐎)る(🐏)前(qián )に家中(zhōng )踊(🚰)って歩(📵)いた。
「今(jīn )度(⛺)誘(yòu )いに来たら、断っち(💤)まえ。――吾家(jiā )うちへ入(rù(😿) )れないよう(🐱)にし(✊)ろ(🖇)――真(zhēn )実(🤕)ほんとに、串(😛)(chuàn )談じょうだ(🥌)んじ(🚄)ゃ無いぜ」
塾(shú )の庭にある樹(🎎)(shù(🚱) )木(mù )の緑(👀)も(🔪)深(🏤)い。清すず(🐚)しそうなアカ(🥕)シヤ(🗿)の下には(🦆)石に腰掛け(🗜)て(💍)本を開(🤡)ける生徒(tú )もある(🌼)。濃い桜の葉(🕉)の蔭には(🕴)土(🔼)俵が出来て、そこで無邪気な(🆑)相(xiàng )撲(➖)すも(🍨)う(💂)の声が(🐹)起る。この山の(😺)上へ来(🔚)て(🕘)二度七月を(➰)する高瀬には、学校の窓から見える谷や岡(🔹)が余程親(qī(🔰)n )しいものと成って来た。その田圃(pǔ )側(😜)たん(👇)ぼわきは(🕊)、高瀬が行(⛎)(háng )っては草(💌)を藉しき、土(tǔ )の臭(chòu )気(qì )においを嗅(🚯)ぎ、百姓の仕(🐨)事を眺め、(🍉)畠(🍳)の中で吸(🧤)(xī )う嬰(👧)児あかんぼの乳の音を聞いたり(🚻)など(🏺)して(🛂)、(🍦)暇さ(🗓)えあれば歩き廻るのを楽みとす(🐋)るところだ。一(yī )度消え(🙋)た夏らしい(📫)白い雲が復た窓の外(✌)へ帰って来た。高瀬はその(🐉)熱を帯(💧)(dài )びた、陰(yī(🙁)n )影(🔟)(yǐng )の多(🏂)い雲(yún )の形(🌼)から、青空を流れる(🥋)遠い水(shuǐ(🥙) )蒸(zhēng )気の(🍶)群まで、見分け(⤵)がつくように成った(🚦)。
高(gāo )瀬は(🚮)この人(🚠)(rén )が来(lái )る(🐀)と、百姓(🔊)(xìng )画家えかき(🚇)のミレエのこ(👘)と(🧓)をよく(📥)持(🕓)出した。そ(🚡)して泉(quán )か(🔂)ら(🔸)仏(fó )蘭西(➕)フラン(🙉)ス(🍱)の田舎の話(huà )を聞くのを楽(🎊)みにした。高瀬は泉が持っている種々さ(💡)まざま(✨)なミレエの評伝(🔽)を(⚪)借(🐉)りて(📅)読み、時にはその一節を泉(🍦)に(🚊)訳(🐥)して(👄)聞(wén )かせた。
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