高瀬(🌀)の胸に眠っ(🈷)ていた少年時代の記(jì(🅱) )憶(yì )はそれからそ(🕛)れと(🌃)復(fù )活(♐)いきかえ(🚧)って来(🦏)た。彼は幾年となく思出したことも無い生れ(🍖)故郷の空(📆)で遠い山の(🉑)か(✖)なたに狐火の燃え(🕔)るのを(🤑)望ん(🐃)だこ(💳)とを思出した。気味(🆚)(wè(🧤)i )の悪(📫)い夜鷹よた(🏜)かが夕方には(🖥)よく頭の上(shàng )を(🥈)飛び(🌳)廻っ(📆)た(🔒)こ(🌦)とを思出し(👔)た。彼は初め(🆎)て入学した村(cūn )の(🅾)小学校(💡)で狐が(🔛)つ(🏬)いた(🌕)という(🛍)生(👂)徒(⏬)の一(👽)(yī(🀄) )人を(🛀)見たこ(🆎)とを思(🎮)(sī )出した(⏹)…(🕗)…(🚓)
新(xīn )緑の(🕌)頃(🏍)のことで、塾(💵)のアカ(🌱)シ(🐻)ヤの(🌶)葉は日に(🆘)チラ(🧙)チラする。薮(sǒu )やぶのように茂(mào )り(✂)重な(👿)った細い枝(🍀)(zhī )は見上(shàng )るほど高く(🌕)延びた。
「(📌)鞠(🕙)ち(⛓)ゃんは、先刻さっき姉(🙁)ねえ(💁)や(🐜)(下(♑)婢(bì ))と一緒に懐古園へ遊び(🏁)に行って来ました」(🏊)
学士が窓のところ(🚜)へ来(lái )た。
更(gèng )に二年(nián )ほど過ぎた。塾(🐝)では更に教室(😏)も建増(🚺)したし、教員の手も増ふ(🐸)やし(🧤)た。日下(xià )部(bù )くさかべとい(⛎)って塾のためには(🌇)忠(zhōng )実(shí )な教(🛶)員も出来たし、洋画家(🎻)の泉も(🦍)一(yī )週(🔻)に一日(🤪)か二日(rì )程(🌥)ずつは小県ちいさが(🥈)たの自(📠)宅の方(🏰)(fāng )から通って来(lái )てくれる。し(🧢)かし以(🤘)前の(☔)ような賑(🛳)にぎ(✉)やかな笑(xiào )い(💳)声(shēng )は次第に減(jiǎn )っ(🙇)て(💯)行(🌺)った。皆な黙って(🎮)働くように(⛲)成った。
「(🤗)関わないん(😛)じゃ(📉)なく(😇)て(🚃)、関(🔵)えな(🤹)いんでしょう……」
教(jiāo )員室は(📵)以(yǐ )前(qián )の幹事(🗯)室(🕗)兼帯でも(💩)手(shǒu )狭(💋)な(🐫)ので、(⛑)二(🥞)階(jiē )の角すみ(🈯)にあっ(💏)た(🗑)教(jiāo )室をあけて、(🚢)そっち(🦐)の方へ引越(🏑)した。そ(🚻)こに大(😺)きな火鉢を置いた(⛸)。鉄瓶(📧)(pí(🚶)ng )てつびんの(🥤)湯はいつ(💟)でも沸いていた。正木(mù )大尉(wèi )は(🐃)舶(bó )来はくらい(🚒)の刻煙草きざみたば(🤣)こを巻(quàn )きに(🍑)来ることもあ(👢)る(😗)が(📁)、(🍓)以前(🔉)のようにはあまり話(㊙)し込(🍥)まない。幹事室の方に籠って(👨)、暇さえあれば独りで手習(😸)(xí )をした。桜井先生は用(yòng )にだけ来て、音(yīn )吉が汲んで出す茶を(💢)飲(🤼)んで、復(fù )た隣の自(🎗)分の室の(🚌)方へ行(háng )った。受持(chí )の時間が済(jǐ )めば、先生(shēng )は(🙋)頭巾ずき(🐸)んのよう(📫)な隠士風(🐎)の帽子(🖤)(zǐ )を(📸)冠って、(✋)最早もう若(🍼)樹と言えないほ(➖)ど鬱(yù )陶う(🤛)っとうしく枝の込んだ庭(🤝)の桜の下(xià )を自(zì )分の屋(🧐)敷かさもな(🤞)け(👑)れば中(zhōng )棚の別荘の方へ(📊)帰って(🖌)行った(🤲)。
子安(ā(🌓)n )も黙(mò(🚲) )って了った(🥔)。子安(ān )は町の(🚨)医者の娘と結(🚒)婚して(👣)、士(⛲)族(zú(🍀) )屋敷の方(fāng )に持った新(Ⓜ)しいホ(🍪)ームから通(tō(🥋)ng )って(🎈)来(lá(🎂)i )た。後から仲間入(rù )を(🈶)した(🔥)日(🏁)下部――この(🔑)教員はまた性(🔮)来もとから黙(📎)(mò )っているよう(📍)な(🥔)人(😖)だ。
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