「出(🤹)してくだすってもいいじゃ(🎚)ありませんか。」
「先(⬛)生(shē(🥠)ng )は、ぼくの(🎡)やりそこないを、どうしてあ(😊)からさまに話(huà )してくださらなかったんですか(🦂)。」
かれは、そう言う(👳)と、(😚)すぐおじぎをして、(💥)塾長(zhǎng )室を(👹)出た(👨)。朝(💬)倉先生(shēng )は(🅾)無(🏑)(wú )言のまま、かれのうしろ姿を見おくっ(🚕)ていた(🚲)。
コー(💸)ン(🌗)、コーン、――コ(💅)ーン(📁)、コー(🌏)ン。
もう、その(📑)ころ(🕓)には、(🏳)廊(❗)下(🍓)(xià )を行き来する塾(🐿)生たちの足音(yīn )も頻繁ひんぱ(📭)ん(🦊)に(😱)なり、ほ(💳)うぼうから、わざとらし(🚀)いかけ(♐)声(shēng )や、とん狂きょ(🍰)う(😨)な笑い声などもきこえてい(🐫)た。ゆう(⛳)べの(🦁)懇談会(🏆)で(🌷)分(🌜)(fèn )担(dān )ぶんたんをきめ、かれら自(🚎)身(😎)の室(shì )はもと(🎒)より、建物(🕥)の内部を(😎)、(🛒)講(jiǎng )堂(😟)や、(🏄)広間(jiān )や(😵)、(🔯)便所(🐯)にいたるまで、全部清(🎁)掃せい(🍁)そうすること(🏤)に申し合わせていたので、かれ(🌄)ら(🛍)も(❗)、まがり(😿)なりに(🍉)も(🎯)責(zé(👼) )任だけは、果た(🐸)さなければならな(🍝)かった(🚄)し、それに、きびし(👽)い(➕)寒(🕵)さと、おたが(🚭)いの(🎏)眼と(📚)が(💼)、かれらを、外見(🍦)(jiàn )だけでも、いかに(🍅)も忙いそが(🕗)し(🏛)そ(🛥)うな活動に駆(👧)か(☕)り(🔤)たてていたので(🥕)ある。
「起(😉)き(🌀)だしたよ(🛺)うです。もうだいじょうぶで(📴)すよ(🤳)。」
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