バラエティ番組《ヨーロッパ エロ》2行目ライン
ヨーロッパ エロあらすじ
(🏑)かれが(🦆)、便所(🎡)に通(😏)(tō(🦄)ng )ずる廊下(💁)の角をまがると、一段さがっ(📤)た入り口のたた(🖱)きの上(💴)に立(lì )って(🏑)、(🎚)何(💖)(hé )かしきり(🕖)と声(🍱)高こわだ(🈳)かに(📺)がなりたてている一人の塾(shú )生がいた。見る(✨)と(🔭)、飯島好造だった。
「は(🗯)じめか(👏)ら、自分(fè(🧠)n )が室(🕓)長(🤛)(zhǎng )だ(🈁)ときめ(💦)てか(👿)かっ(🌒)ているんだから、かな(🐥)わ(🐌)な(🔬)い(👎)よ。」
「(👹)私は(🖼)けさ、君らの中のだれかが打っ(📫)た板木の音(yīn )を聞(📜)きながら、ふと、この話(huà(♍) )を思(🤨)い(🗾)出(🐶)したが、(🕝)そ(🏳)れはおそら(🕠)く(⏸)、けさの板木が(🍞)、ここ(👽)の(🤽)生活にふさわしい心をも(📆)って打(dǎ(🐈) )たれて(🌠)いたか(🤛)らだ(📖)と思(🎖)(sī(🆗) )う。君らの耳にあの音がどう響ひびい(🚔)たかは知らな(㊙)い。し(🍇)かし(👄)、(🙅)私は、あの音(🦔)から(🥫)、この(💌)塾はじまっ(🎆)て以来のゆた(🚞)か(🐖)な感じ(🐚)をうけ(💋)たのだ。じっ(🛢)くりと落(luò )ち(🕟)ついて、すこしも(😿)軽はずみなところのない、また、すこしも力(lì )りきんだところの(🐊)ない、おだやか(🕚)な、そして辛抱しんぼうづよい努力、――心の底に深い(🏚)愛情をた(🤢)たえた人だけに期待しうるような(🚽)努力(🎀)(lì )を、(🛵)私はあ(🚉)の音から感(👪)(gǎn )じ(🤣)と(🏪)り、これこ(👶)そ(🍋)ここの(⏭)生活を(🖥)象(xià(⛏)ng )徴しょうちょうする響(🥪)(xiǎ(🕙)ng )きだと思(🏛)っ(🏋)たのである。――(🦐)私は、しかし、奕堂和尚の(🅿)ように(🔃)、(👻)だれが、どんな気(🏬)(qì(🕸) )持(chí )ちで、今(jīn )朝の板(🆓)木を打ったかを、しいて知(💬)りたい(🌗)とは思(📌)わない。それは、も(🏹)と(🛢)もと(🌸)ここの(💚)生活では、だれがどんな働(dò(🎱)ng )きを(🚀)し(😴)て、どんな名誉(♟)め(✍)いよを担(dān )になうかという(🚄)ことは、あまりたいせつなことでは(😪)ないからだ。ここの(📸)生活でた(🍬)いせつなの(🏐)は、名でなく(🔵)て実で(😙)ある。心である(🤟)。その心(xīn )がむ(🧚)だにならない(🛂)で、共(🛠)同生活(huó )全体(📽)の中(zhōng )に生かさ(👙)れて(✔)いけば、個(🈷)々の人の名(🛃)などは、しいて問題にす(🍪)る必要(yào )はない。そうい(💄)う意味で、私(🗜)は、今朝(cháo )のよう(🐆)な板木(mù(🤤) )の(🎎)打(dǎ )ち(🎌)かたをする心を(🥒)も(🕸)った人(📮)が、君らの中(zhōng )に、(🍏)少なくとも一人(🆘)だ(🕴)けはいる、ということを(✏)知(zhī )っ(😘)た(🐦)だ(🧙)けで満足したいと思う。そして、その一(yī )人の心が、おたが(🍽)いの生(🚙)活の中(🎨)(zhōng )に(🛀)、(👫)すこし(🐨)もむだにならないで生か(👘)さ(🤲)れていくことを、心から期待(dà(🍯)i )したい。……つまり、愛(🔸)(ài )情に(👬)出(♈)発した(😌)、おだやかな、しか(🥩)も辛(🏴)抱づ(🗓)よい努力、(🔔)そういう努力を(✂)、(🚺)単に板木を打つ場(chǎ(📬)ng )合だけで(🈺)なく、すべての場合に払はらって(🤝)もらいた(⏺)い(🚴)のである(🆔)。……名を求めず(♊)、ひた(🚢)すらに実を捧(pěng )ささげ(🤖)るという(✔)気持(chí )ちに徹てっして、(🏍)そう(⏹)い(🗽)う努力を、(🔷)みんなで(🏒)払ってもらい(🚚)たいのである。――」
(🈶)開(kāi )塾かいじゅく中は、次郎(⛷)は、朝倉先生夫妻だけ(😁)を(🚷)空林庵くう(🌅)りん(🌄)あんに残して、本(běn )館(😑)(guǎ(🚾)n )の事務室(🚨)につづく(🥉)畳敷たたみ(😿)じ(🌙)き(😣)の(😆)小(🔫)さな部屋(wū(🖊) )に、ひと(🚹)りで寝起き(🍵)することにして(🚸)いるのであ(🤫)る(📎)。
と(🥒)、次(cì )郎(🐰)は(🍫)眼(✂)を(🕌)ふせ(😒)たまま頭をさ(📒)げ、逃にげるように塾(shú )長室を出(chū )た(🚗)。
朝倉先(xiān )生は、(🎮)そう言って微笑した。そして(👤)、それ以上口で説(🚋)きふせるこ(😥)とを断(🚸)念(⏫)した。い(✳)ずれはこれからの生(shē(🌇)ng )活体験(🍯)が(🍡)、徐(xú )々じ(👇)ょじょ(🔎)に(🍅)かれら(😱)を(🥔)納得(🥘)さ(♓)せるだ(🔄)ろう、(⏱)と(🐅)いうのが先生(shē(📣)ng )のいつもの信(🦈)念だっ(🐲)た(🐉)のである。
「相変わ(🔱)ら(✅)ずですね(🚮)。」
(🔀)大河(hé )は、その(🎉)時(🔻)、ち(🎮)ょ(👚)うど槌(🔘)をふりあげた(📤)ところだっ(🍔)たが、それを(🍋)打(🛬)ちおろ(👸)した(🈲)あと、ちらと次(cì )郎(láng )のほ(💅)うを見て、あ(🕢)い(🙀)さつを(📀)かえした。
次郎は、すぐには、その(🕣)意(yì )味が(🏢)のみこめないで、(💍)きょとん(💵)としていた。すると、先(xiā(🌷)n )生(🎂)(shē(😎)ng )は、
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