かれは、そのつめたい(🛰)空気の針(zhē(🎹)n )をなぎ払は(🏻)らうように、ばたばたと(📙)部屋中にはたきをか(🤒)け(🔓)はじめた。
と、大河は槌(chuí )をふるいながら、こた(🏌)えた。
や(🌈)がて朝(🌜)(cháo )食の時間になった。次(🛺)(cì )郎(🤙)は箸はし(🐧)をにぎってい(🐚)る間も、ときどき眼(🧑)(yǎ(🛰)n )をつぶって、何(😔)か考えるふうだった。
「やん(🖌)やと頼たのまれましたが、断わ(🚉)るこ(🐦)と(💃)にしま(🔻)した。」
次(🥟)郎と大(dà(🤦) )河とは、間(jiān )も(💠)な(🚴)く、それぞれ(🌫)に最初(🐕)の大便所の掃(sǎ(🛰)o )除を終わ(🚼)って、となりの大便所に移っていた。まだだれも手をかけない大便(🎡)所が、あ(🔨)い(🔏)だに三(⬆)つほどはさ(📂)まってい(🐓)る(🧑)。次郎(láng )は、(✌)さっ(🍷)きから、大河(👈)に話しか(⛄)けてみたい気持ちは(🐖)十分(fèn )だった。し(📘)かし、遠(yuǎn )くからのかけ合(💱)い話は、(🎞)この場(chǎ(😖)ng )合、(🈂)何(hé )となくぴったり(🐸)し(🛌)なかっ(⛎)た(🗻)し、また、(💲)雑巾をゆすぎ(🌁)に(🥧)出(chū )たついでに(🛬)、そっ(🗄)と(👆)のぞ(♿)いて見(😵)た大河の様子が、いかにも沈(💭)(shěn )黙ちん(🔬)もくの(🍽)行(🏨)(háng )者ぎょうじゃとい(🧦)った感(🥌)銘か(🛶)んめいをか(🚼)れに(🏉)与(😖)あたえてい(👾)たの(🏍)で、(☕)口をきるのがよけいに(📶)ため(🏡)らわ(🎂)れるのだ(🙂)っ(🎢)た。
「(📋)で(🐽)も、道案内(🅱)によ(🕥)く引(yǐn )っぱり出されな(🎃)か(🌴)ったこ(🤴)とですね。」
「僕(pú )もそう思って、わ(🍧)ざわざ(👈)廊(🤟)下(xià )に出(🥣)て見たん(🎏)で(🛌)す(😉)が、当番は大河君(🌘)だった(🧠)んです。」
朝倉(🔨)(cāng )先生は(🈳)、それっきり口(kǒu )を(📱)つぐんで(😮)いる。次郎(lá(💿)ng )は(😮)い(🅾)よいよ不安(ān )だっ(📼)た。もし先生の話が(🏩)そ(🏆)れで終(🥪)わ(🐫)ったとすると(❗)、大河に(🔪)対(duì )してはむろんのこと(🦎)、あ(🚟)と(👦)でほんとうの(🏁)ことがわ(🍾)かった(🏙)場合(hé )、(🎹)他の塾(shú )生たちに(🤴)対して(🍠)も(🛄)、このままでは決していい結果(guǒ )を(🍋)もたらさ(⛑)ないだろう。
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