「俺(ǎn )お(😿)んにもおくれやれ」と鞠(🏥)子(🔍)は母が口をモガモガさせる(🏊)のに目をつけた。
「ポツ(🧟)ン」と体操の教師(shī )は混返(🍔)まぜか(🥚)えす(🥏)ように(🛌)。
「そう言え(💼)ば、(✋)仏蘭西の言葉と(🛬)いうものは妙(👪)なとこ(🦀)ろに(🛵)洒落(luò(🥓) )し(😕)ゃれを(♌)含んでますネ」
(🚰)と高(gāo )瀬は障子のところへ(🌵)走って行(💉)って(💅)、濡(🍥)(rú )縁の(🤭)外(🎑)へ出て見(jià(🍷)n )た。
「髪(fā )でも刈(yì(😮) )って被入(rù )いらっした(⚡)ら」
荒い(🚯)人達のするこ(🍗)とは高瀬を(🔩)呆あき(♑)れ(🍐)させた。し(🅿)かしその野蛮な(🚟)戯れは都会の退(🕺)屈(⛳)な饒舌お(🎎)しゃべ(🏣)りに(🍁)も勝(🕯)まさっ(💄)て(🚍)彼を悦ばせ(🦏)た。彼(👦)は(🈵)しばら(🗞)くこの地方に足を留め、心易い先(xiān )生方の中で働(dòng )いて、(🍥)もっと(🏓)もっと(🦉)素朴な百姓の(📝)生(🥋)活をよく知り(🏸)たいと言った。谷(🏘)(gǔ(🎪) )の向うの谷(💲)、山の向(⏪)うの山に彼の心は馳はせた(🗃)。
この教員室の空気(😲)(qì )の中で、広(guǎng )岡先生(shēng )は由(🗳)緒いわれのありそ(🍘)うな古い(✈)彫(diāo )のあ(🛴)る銀煙(yā(🏼)n )管(🍨)ぎんぎ(🌫)せるの音(🏍)を(🎱)ポ(🛥)ン(🐲)ポン響かせた。高瀬(💲)は癖のように肩を動(dòng )ゆ(🕠)す(📔)って(⚓)、甘そうに煙(⛱)草を燻(⛔)くゆらして、(🕙)楼階はし(👈)ごだんを(👖)降り(🍎)ては生徒を教え(🖼)に(⛔)行(háng )った。
休みの日(rì )が来た(🧥)。
三人(🏎)が連(🧙)立(🚛)って湯場を出(chū )、桜井先(xiān )生(shēng )の別荘の方(➕)(fā(🍪)ng )へ上って(➿)行っ(📺)た(😱)時(🔧)は、先生(✅)は(🤨)皆なを待受顔(yá )に(🏛)窓に近い庭石に水を(🐿)そそい(🍶)でいた(🥖)。先生(👤)は(〽)石垣の上(🔈)(shàng )に試みたアカシヤ(👯)の挿(📭)木(mù )さ(Ⓜ)しきを高瀬(💽)に指し(🥇)て見(jiàn )せ(🈂)た(😼)。門の内には先生の好きな(⛓)花(🔀)(huā )も植え(🌙)られた(⭐)。
(👒)生徒(tú )も大抵(dǐ )帰っ(🏊)て行った。音(👨)吉(jí(💃) )が独(🐩)り残って教室々々(🐖)を(🚾)掃(sǎo )除(chú(🐆) )する音は余(🍭)(yú )計(🖐)に(🏮)周(🐩)囲まわりをヒッ(🔎)ソ(🍰)リとさせた(🏐)。音吉(🥀)の妻は子供を(🕝)背負(🥁)おぶいなが(🐻)ら夫の手伝いに来て、門(mé(🛑)n )に近い教室の内で働いていた。
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