か(🍜)れは、あたた(Ⓜ)かい夜具(jù )をは(🥧)ねのけ、勢いよく(🗃)起きあ(🤺)がって(📦)、電燈でんとうの(🌯)スウィッチをひね(🖖)っ(📐)た。その瞬(shùn )間(jiā(🎸)n )しゅんかん(🤮)、枕(zhě(⛩)n )時計(jì )ま(🗓)くら(⛰)どけいが(⏱)ジンジンと鳴(míng )りだした。き(🚐)っか(🌵)り起床きし(⏺)ょう時刻の(🌴)五時半で(🥧)ある。
講堂(🐈)では(🚟)、(🕳)掃除(chú )は(🕐)もうあ(🌻)らか(🏝)た終わっ(🖋)て、(✋)机(jī )や椅子い(💛)すの(🚊)整(zhěng )頓せい(🕢)とん(⬆)にと(📌)り(🍸)か(❤)か(🕟)ると(🎍)ころだった(🐛)。そこは、(💍)第一室と第(🏢)二(èr )室(shì )の共同の受(shòu )け(🚾)持ち(😒)だったらしく、田(🐞)(tiá(🍒)n )川(chuān )大作や青山敬(jì(📘)ng )太(⏫)郎(láng )などの顔(🐮)も見え(💢)て(㊗)いた。田川は(🚯)、例の(🚑)しゃがれ(🛩)た(🌱)、激はげしい号令口調(diào )くちょうで、ほかの塾生(🛃)たち(⤵)をせきたてなが(♎)ら、自分(🙂)(fèn )でも椅子や(🔗)机を(🌤)運(🌾)んで敏捷(jié )びんしょうにた(🕺)ちは(👁)たらいていた。これに(🤭)反し(🧡)て、(😇)青(😅)山の態度は(💁)き(🕙)わ(🙏)めて冷(👯)静(jìng )だった(💻)。かれは、田川の声(shēng )には無(🎥)頓(dùn )着むと(🧦)んち(🧙)ゃくなよ(🦀)う(🤬)に(🖨)、並な(🐤)らべられ(🌅)て(🥞)いく机の列をじっとにらんでは(🐇)、(🌏)そのみだれを正していた。――二(èr )人(rén )とも、それぞれに室長に選ばれ(🍥)ていた(✏)の(🍾)である。
「(🛥)ええ、結局は(🐱)一人(🌔)一人の問(🕡)題じゃないでしょ(🍽)うか。」(🐎)
「ぼく(😫)は(😨)、ながいこと友愛(à(⬇)i )塾の仕(shì )事を手伝わせ(🦂)て(💊)いただいていながら、そ(🙋)の(🐝)精(🎮)神がま(🍲)だち(💭)っ(➿)とも身につ(📶)いていなかったため(🌑)に、けさのような(🍗)あ(😧)やまちを犯して(🌒)し(🦍)まいました。ほんとうに(🕟)恥はずか(✴)し(📳)いことだと思(😞)っています。しかし、そのあやまちに(🚋)よって、開塾(shú )そうそう、大(🛤)(dà )河(🐪)君のよう(😴)な、友愛塾精(🥀)神に徹(🧦)(chè )底した、(🙁)実践家じっせんかの魂たましいにふ(🌃)れること(🍨)ができた(👐)ことを思(🍂)いますと、一(yī )方では(🕋)、かえってあり(🧖)がた(🏞)いような気持ちも(👔)していま(🔳)す。」
「お(🚺)や、外出しなか(🍏)った(💯)んです(👽)か。」
(🤣)先生(🉑)(shēng )は(🔳)、しかし(⏩)、ま(🐼)もなく顔をまっ(🙁)すぐにし(🐓)た。そして、これま(👇)での激しい(⏸)調(diào )子(😦)とはうっ(🧔)て代わった、沈し(🐯)ずんだ調子で言葉(📂)をつづ(🛃)けた(🔓)。
次(cì )郎が入り口に立って様(💌)子をなが(🎈)めていると(🚑)、(🚩)
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